六年级互评作文的10点要求.ppt

*作文互评互改好文章是改出来的！操作方法*小组内互相评改每位同学的作文至少找两个人评改，每人至少给两位同学评改作文。要认真评改同学的作文，要有旁批和尾批，写完评语后，要写下评改人姓名。操作方法*评完后上交，老师再评，并选出作文优秀的同学和评改认真的同学。每组推荐一篇好作文，在全班交流，全班共同分析评价。1、看格式是否正确作文自改互改10条要求*拿到别人的作文本，先看作文格式，用红笔写上批语。细化操作：标题位置，首尾行数，段落开头，段落数目，全文字数（450字及以上）等。2、看卷面是否整洁作文自改互改10条要求*这一条相信大家都能看得出来。01细化操作：有无污损，书写质量。凡卷面整洁，清爽悦目，书写美观者应给予肯定。023、看错别字有几个作文自改互改10条要求*12发现错字，要将错字在原文处打上标记，并且写到批语处，再在后面写上正字。友情提醒：平时要养成勤查字词典的好习惯，才能增强辨别错字的能力。124、看共有几处病句作文自改互改10条要求*挑出作文中的病句，在下面划上横线，写出病在何处，要在文后批语中，写清病句有几处，在原句处给予纠正。友情提醒：平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯，避免出现病句。125、看标点符号使用作文自改互改10条要求*12注意句号、顿号、引号、叹号、问号、书名号的使用。细化操作：要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。126、看文章的中心作文自改互改10条要求*细化操作：结合我们课本上的优秀课文，透彻理解和把我中心的鲜明与集中这一概念。以《我眼中的同学》为例，围绕他/她的爱好、特长和性格来写。7、看文章的选材作文自改互改10条要求*这条批语提三点要求：①是否围绕中心；②是否符合生活实际；③是否具有典型性。01友情提醒：材料真实、典型、有时代意义者应给予肯定。02作文自改互改10条要求*看文章的结构要写清三点批语：①层次段落是否清晰；②过渡是否自然；③开头和结尾是否照应。9、看文章的表达作文自改互改10条要求*01表达方式是否符合文章体裁的要求，是否灵活自如，记叙文以记叙为主，说明文以说明为主，议论文以议论为主。02细化操作：记叙详实完整，描写具体生动，说明准确明白，抒情自然真切，议论严密深刻者应给予肯定。