第12课《论语十二章》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

12.《论语》十二章;学习目标;孔子（前551—前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

先世是宋国贵族。孔子少“贫且贱”，及长，做过“委吏”（司会计）和“乘田”（管畜牧）等小吏。他首创私学，并从事政治活动。年五十，由鲁国中都宰升任司寇。后又周游宋、卫、陈、蔡、齐、楚等国，前后达十三年。六十八岁时返鲁。晚年致力于教育，整理编定了《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》、《乐经》（“六经”）。;他还把鲁史官所记《春秋》加以删修，成为中国第一部编年体的历史著作（《春秋左传》）。相传共有弟子三千人，其中著名的有七十二贤人。自汉以后，孔子开创的儒学成为两千余年传统文化的主流，孔子在传统社会被尊为“圣人”“至圣先师”“万世师表”“至圣”。

;儒家经典著作之一，是孔子弟子及其再传弟子编写的关于孔子言行的记录，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。共二十篇，内容涉及政治、文学、哲学、道德以及教育的道理、经验等多方面，属于语录体散文，是研究孔子思想的主要资料。宋代朱熹把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。《论语》言简意赅[gāi]、含蓄隽(juàn)永，对后世影响深远，宋代以后更有“半部《论语》治天下”一说。;重点字词;题目解说;1.听范读音频，小声跟读，注意读音。

2.多种形式朗读课文，注意其节奏和句读。

3.教师范读，强化解读文意的方法，注意单音节词的意思，其余部分由学生结合注释，讨论交流解决。;节奏划分;⑦子曰：“知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。”

⑧子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”

⑨子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”

⑩子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”

?子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

?子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁/在其中矣。”;再读课文，疏通文意;3.古今异义

①吾日三省吾身、三人行（古义：概数，表示多，泛指多次。今义：确数，三）

②可以为师矣（古义：两个词，可以凭借，可：可以，以：凭借。今义：表示许可或能够）

③饮水（古义：冷水。今义：泛指所有无色无味无臭的液体或水）

④有朋自远方来（古义：志同道合的人。今义：朋友）

⑤不亦君子乎（古义：有才有德的人。今义：泛指人格高尚的人）

⑥饭疏食（古义：粗劣的。今义：疏通）

⑦匹夫不可夺志也（古义：指平民中的男子，也泛指平民百姓。今义：泛指平常人或无学识、无智谋的人）

;4.一词多义

;二、重点句子翻译;2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）;·思考与探究·;3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）;4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）;5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）;6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）;7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）;8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）;9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）;10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）;11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）;12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）;概括归纳每章内容;第七章;文本研读;2.在日新月异的现代社会，你是怎样看待“箪食瓢饮”的？;1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：

学而不思则罔，思而不学则殆。

2.强调治学的人必须注重品德修养，时时反省自己的句子：

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

3.在生活中，表示应当虚心向有长处的人学习的句子是：

三人行，必有我师焉。择其善者而从之。

4.表示随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是：

吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

5.在学习中强调兴趣是最好的老师的句子是：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6.当你有朋友远道而来，你想用一句话表示欢迎，这个句子是：

有朋自远方来，不亦乐乎？

;7.表示别人不了解自己却不生气，也是有道德修养的人的句子是：

人不知而不愠，不