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五年级下册语文1-8单元习作范文
习作一：那一刻，我长大了
当蝴蝶破茧而出，飞舞在花丛中的那一刻，它长大了；当蝉在地下准备十年后，敲开土层的那一刻，它长大了；当我看到再次爬上树叶的蜗牛，那一刻，我长大了。
这是秋日的傍晚，太阳的半张脸已经沉入了山，散发出它最后的光和热。我不禁感慨：唉，这次考试才考了这么点，我的辉煌时刻也要日暮西沉了啊！街道两旁是绿化带，里面的树木开始泛黄，秋风一吹，就承受不住了，树叶缓缓落下来，飘在地上，被我踩碎，发出凄惨的叫声。我沿着绿化带倾听着树叶哭碎的声音，漫无目的地走着，只希望寻求点慰藉，能让我的心里好受些。
忽然，脚边的一个小家伙吸引了我，我蹲下身来，仔细观察着它。这是一只小蜗牛，它的身子像干扁了的黄瓜，又瘦又皱，瘫在了路面上，它的壳也像被烤过一样，很干，没有光泽，仔细看，还有一个破洞在上面。我以为他已经被晒死了，叹了口气，准备起身离开。这时他似乎微颤了一下壳，我的注意力被它抓住了。只见他蠕动了一下身子，一点一点朝绿化带挪去，挪过的地面都沾了点粘液，还带了些血丝，哦，这是一只受伤的蜗牛！许久，它爬到了绿化带旁，并攀上了十台直朝土壤的小水坑，经过漫长的攀爬，他终于进入了水坑，侧躺下来享受着来之不易的生命之源。
没多久，它的壳又焕发出了光芒，在落日的余晖下，如宝石般闪闪发光，他终于活了！可它却没有贪恋于那块绿洲，而是选择了另一棵树，他拖着沉重的身子，一伸一缩，一步一步朝上挪。此时夜幕降临，我和蜗牛都被笼罩在月光下，期待着将要升起的太阳。
当蜗牛重新爬上树叶的那一刻，我长大了，我懂得了打倒一个人的不是困难、挫折，而是放弃。
习作二：写读后感
《草船借箭》读后感
在五年级下册的学习中，我读到了一篇让我印象深刻的文章——《草船借箭》。这篇文章选自我国古典名著《三国演义》，通过描述诸葛亮利用草船成功借到十万支箭的故事，展现了他的智慧和胆识，让我深受启发。
故事中的诸葛亮是一个极具智慧的人物。他不仅善于观察和分析，而且能够准确地把握敌方的心理和行动规律。在面对周瑜的刁难和曹操的威胁时，他临危不乱，以草船为诱饵，成功地借到了十万支箭，不仅化解了危机，也展现了他的卓越才能。
通过阅读这篇文章，我深深地感受到了智慧的力量。智慧不仅可以帮助我们解决问题，还可以让我们在困境中保持冷静和清醒。正如诸葛亮一样，他能够用智慧化解危机，用智慧赢得胜利。
同时，我也认识到了胆识的重要性。在面对困难和挑战时，我们不能被恐惧和犹豫所束缚，而应该像诸葛亮一样，勇敢地面对并寻求解决之道。只有拥有足够的胆识和勇气，我们才能在人生的道路上走得更远。
此外，我还从中学到了团结合作的重要性。在故事中，诸葛亮之所以能够成功借到箭，不仅是因为他的智慧和胆识，更是因为他与鲁肃、周瑜等人的紧密合作。他们共同谋划、协同作战，最终取得了胜利。这让我明白了，只有团结合作，才能战胜困难，取得更大的成功。
总之，《草船借箭》这篇文章让我受益匪浅。它让我感受到了智慧的力量和胆识的重要性，也让我认识到了团结合作的价值。我会以诸葛亮为榜样，努力学习他的智慧和胆识，不断提升自己的能力和素质，为未来的生活做好准备。
习作四：他_________了
《爸爸笑了》
在我的记忆中，爸爸是一个严肃，做事严谨，不苟言笑的人。只有在无比激动时，爸爸才会露出笑容，而那浅浅的笑容，对于我来说是非常宝贵的。我一度认为，能让爸爸开怀大笑的事情一定不简单。
去年，我们学校开展了一次书法比赛，老师鼓励我们积极参加，可是当我看到自己作业本上的字时，就对比赛失去了信心。就在我犹豫不决时，爸爸告诉我，“去尝试一下。”他用鼓励的眼神看着我，虽然没有一丝笑容，但我仍然觉得很温暖。说完，爸爸转身从书柜里拿出一本练字贴放到我的书桌上，在我的身旁坐下，他又拿起笔在练字贴上认真地写着，笔所到之处都是那么传神。我不禁被爸爸那专注的样子吸引了，也跟着认真地练起字来。虽然我手中的笔不太听话，写不出好看的字，但我突然感觉有信心了。
离比赛的日子还有11天，时间不多了，但每天一小时的练字时间，爸爸一直陪在我身边，细心地教我写字。只要我哪个字写得不太好，他定不会轻易放过。就在这样严格的练习之中，我的字写得越来越好看了。
比赛那天，我超常发挥，成功拿下一等奖。当我兴奋地把奖状拿给爸爸看时，那一刻，他笑了，脸上多了一抹久违的笑容。爸爸拿着我的奖状，向我竖起大拇指，一下子竟开怀大笑起来。看，爸爸弯弯的眉毛在笑，眯起的双眼在笑，鼓起的腮帮在笑，上扬的嘴角在笑，洁白的虎牙也在笑，笑得是那么灿烂、那么好看。那一笑，给我带来了莫大的鼓舞。
爸爸就是这样一个不苟言笑的人，但他却总是在我遇到困难时与我一起勇敢面对，在我取得成绩时，总会露出开心的笑容，总会在我身后默默为我鼓掌。
我爱我的爸爸，希望以后我能多带给爸爸更多灿烂的笑容。
习作五：《形形色
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