Unit1Art(读后续写讲练）-【写作课】-高二单元写作深度指导（人教版2019）.docx

Unit1Art单元写作深度指导（人教版2019）

（读后续写）

三年考情

解题技巧

2024：新高考I卷II卷：人与社会（打车费）?????

?浙江1月：人与自我（校园话题）

2023??新高考I卷II卷：人与自我（老师帮助作者培养写作兴趣）

?2022新高考I卷II卷；人与自我（鼓励残疾学生参加越野赛跑）

??????浙江1月：人与自我（与队友互助完成任务）

浙江6月：人与社会（参加社区服务）

四步法审题

①审体裁：明确原文的体裁，从而明确续写的体裁

②审时态：确定原文的时态，从而明确续写的时态

③审原文本大意：找出原文本中的六要素(who,when,where,what,how,why)，了解大意。

④审所给提示语：仔细研读给的提示语

三步法解题

第一步：理已知信息：主要人物之间的关系、主要人物的性格特点、故事发生的背景和线索等

第二步：判未知走向，分析描写人物的形容词、人物发出的动作、文中的对话等

第三步：斟词酌句，连句成文

①续写内容与所给段落提示语衔接自然；

②充分利用储备的语言知识，根据内容需要慎重选择词汇、语块和句式,尽量使用高级句式，使表达富有感染力；

③续写第二段应该对故事所蕴含的主题进行提炼和升华，以达到画龙点睛之效。

高频写作例句

读后续写素材积累

一、情感心理

（一）喜悦

1.Shewassoexcitedthatshesmiledthroughtears.

2.Hewasinhighspirits,andfeltlikebeingontopoftheworld.

3.Iwasexcited,beyonddescription.

4.Sheshedtearsofjoy.

5.Shewasoverflowingwithhappiness.

6.Hersmilebloomedlikeaflower.

7.Abrightsmilespreadacrossherface.

8.Shelaughed,hereyesshining/twinklingwithexcitement.

9.Shecouldhardlyconcealherexcitement.

10.Theywereincheerfulspirit,feelinglikebeingontopoftheworld.

11.Becauseofthatsmile,ourheartsjumpanddanceforjoy,sweetnessfromtheheartfillingthebody.

（二）同情

1.Imsorrytolearnabouttheaccident.

2.IregrettotellyouthattheschoolmeetinghasbeencancelledduetotheCovid19.

3.Hispainfuleyesseemtobegmetosparehim.

4.Pleaseacceptmyheartfeltsympathy.

5.Seeinghercondition,Iimmediatelyfeltahugesympathyforher.Itwasingdeepfromwithinmyheart.

6.Shepressedmyhandinsympathy.

7.Seeingthis,hisheartachedforthehomelesschildren.

8.Franklinstoodsilently,tornbysorrowandpassion,weighingwhattosay.

（三）感动

1.Shewassodeeplytouchedthatshecouldhardlyspeak.2.Withtearsstreamingdownherface,shethankedhimagainandagain.

3.Movedtotearsatthestory,shefailedtoutteraword.

4.Awarmcurrentroseinherheart.

5.AsSusanbentherhead,sheheardtheremarkandshewipedaway