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防治结核病大班教案及反思总结

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防治结核病大班教案及反思总结

防治结核病大班教案及反思总结

教学目标：

1.认识结核病，了解结核病的危害。

2.掌握结核病的预防措施。

3.培养良好的卫生习惯。

教学重点：

了解结核病的危害以及预防措施。

教学难点：

培养良好的卫生习惯。

教学过程：

一、导入新课

展示一些结核病人的图片，请同学们观察并说说自己的感受。教师总结并引入结核病的相关知识。

二、新课教学

1.认识结核病

(1)教师介绍结核病的历史、现状及危害。

(2)展示结核杆菌图片，请同学仔细观察并描述其特征。

(3)请同学们说说自己对于结核病的认识，教师进行补充和完善。

(4)教师总结结核病的主要症状、传染途径及易感染人群。

2.预防结核病

(1)教师介绍预防结核病的基本措施，包括：养成良好的卫生习惯，加强身体锻炼，增强免疫力等。

(2)针对不同的预防措施，进行深入讲解和举例。例如：保持良好的通风环境、避免与结核病人密切接触、定期检查身体等。

(3)教师总结综合预防措施，强调个人卫生习惯和集体预防的重要性。

3.案例分析

(1)展示一些因忽视预防措施而导致结核病感染的案例，请同学们进行分析和讨论。

(2)教师进行点评和总结，强调预防结核病的关键在于落实综合预防措施。

三、课堂小结

教师总结本节课的主要内容，包括结核病的历史、现状、危害、预防措施及个人卫生习惯的重要性等。强调预防结核病的关键在于全面落实综合预防措施，增强自我保护意识。

四、布置作业

请同学们结合自己的实际情况，制定一份个人预防结核病的行动计划，并付诸实施。要求包括具体的预防措施、实施时间和责任人等。

五、反思总结

通过本次教学，我们了解了结核病的危害及预防措施，掌握了基本的自我保护知识。但：这些知识只是基础，关键在于我们能否将这些知识运用到实际生活中，养成良好的卫生习惯，加强自我保护意识。同时，我们也发现了一些同学对于预防措施的理解还不够深入，需要进一步加强学习和宣传。因此，我们建议教师在今后的教学中，应注重结合学生的实际情况和个体差异，进行有针对性的教学和指导，以提高教学效果和质量。

在本次教学中，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，在案例分析环节中，有些同学对于案例的理解还不够深入，需要进一步优化案例的选择和讲解方式。此外，在课堂互动环节中，也有些同学表现不够积极，需要教师加强引导和鼓励，以提高课堂氛围和参与度。因此，我们建议教师应在今后的教学中不断总结和反思，不断改进教学方法和手段，以提高教学效果和质量。

防治结核病大班教案及反思总结

一、活动目标

1.引导幼儿根据生活经验，尝试用完整连贯的语言表达自己的意思。

2.培养幼儿对结核病感染的认识，培养幼儿良好的卫生习惯。

二、活动准备

1.图片准备：一张结核病人的图片，一张健康教育中的结核病图片。

2.知识准备：幼儿在生活中观察有关结核病的知识。

三、活动过程

（一）开始部分：引导幼儿回忆有关结核病的知识，激发幼儿的兴趣。

教师出示一张图片，引导幼儿根据图片内容进行描述。

教师：小朋友们，你们看这是什么？（出示一张健康教育中的结核病图片）你们在哪里见过结核病？你们知道什么是结核病吗？谁能用完整的话说说结核病是什么呢？

（二）基本部分：引导幼儿了解结核病的危害和防治方法。

1.教师介绍结核病的基本知识。

教师：那么老师就来告诉大家什么是结核病？（结核病是一种由结核杆菌感染引起的传染病，常常发生在我们的呼吸道中，如果抵抗力不强，就会受到感染。）

2.引导幼儿了解结核病的危害。

教师：你们知道结核病有哪些危害吗？（此病传染性很强，能通过飞沫传播，侵犯人体各部位，如：肺结核、脑膜结核等。）

3.引导幼儿讨论预防结核病的方法。

教师：那么我们应该怎样做才能预防结核病呢？（要让教室和家庭经常通风换气，保持空气新鲜；要勤洗手，养成良好的卫生习惯；要积极参加锻炼，增强抵抗力；如果发现有咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血等症状应及时到医院检查。）

4.结合大班健康教育活动经验，讨论有效的防治方法。

教师：除了刚才我们说的预防方法，还有哪些有效的防治方法呢？（我们还可以接种卡介苗，它是专门预防结核病的疫苗。就像我们打针一样，打在胳膊上，这样我们就可以少得或不得结核病了。）

5.引导幼儿总结防治方法。

教师：我们可以从以下几个方面做好防治工作：一是要养成良好的卫生习惯；二是要经常开窗通风，保持空气新鲜；三是要加强体育锻炼，增强抵抗力；四是要接种卡介苗来预防结核病。）

（三）结束部分：通过小结和问题延伸，帮助幼儿巩固所学的知识。

教师小结：今天我们知道了什么是结核病，它的危害以及怎样预防和防治结核病。那么