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教育类核心期刊论文发表格式及投稿要求

一、论文格式要求

(1)论文格式应严格按照本刊规定的模板进行排版，包括但不限于字体、字号、行距、页边距等。正文部分应使用宋体五号字，行距为1.5倍行距，全文统一使用阿拉伯数字进行页码标注。标题应使用黑体三号字居中排列，副标题使用黑体小二号字左对齐。摘要和关键词应使用黑体四号字，摘要字数控制在300字以内，关键词3-5个。

(2)正文结构应完整，包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。引言部分应简要介绍研究背景、研究目的和意义，文献综述部分应对已有研究进行归纳和总结，指出研究的创新点和不足。研究方法部分应详细描述研究设计、数据收集和分析方法，确保结果的可重复性。结果与分析部分应清晰展示研究结果，并使用图表等形式进行辅助说明。结论部分应对研究结果进行总结，提出研究建议和展望。

(3)参考文献的引用格式应遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》，文中引用参考文献时需在相应位置标注序号，并在文末列出完整的参考文献列表。参考文献的著录顺序应与正文中的引用顺序一致，具体格式如下：作者.文章标题[J].期刊名称，出版年份，卷号(期号)：起止页码.例如：张三，李四.教育改革与创新研究[J].教育研究，2020，31(2)：45-50.若为书籍，则格式为：作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：页码.例如：王五.教育心理学[M].北京：高等教育出版社，2018：123-145.

二、论文内容要求

(1)论文内容应具有创新性和实用性，应紧密围绕教育领域的热点和难点问题展开研究。例如，在探讨教育信息化对教学质量提升的影响时，可以结合大数据分析，展示不同地区、不同学校在实施教育信息化过程中的数据变化，如在线学习平台的用户访问量、学生成绩的提升幅度等。以某地区为例，数据显示，自2019年推行教育信息化以来，该地区高中生的平均成绩提高了15%，其中在线学习平台的月活跃用户数从5000增长至15000。

(2)论文应具备严谨的学术态度和科学的研究方法。在研究方法上，可采用定量与定性相结合的方式，如问卷调查、访谈、实验、案例分析等。例如，在研究学生心理健康教育时，可通过问卷调查了解学生的心理健康状况，并结合访谈和案例分析，探究影响学生心理健康的因素。据统计，某高校在实施心理健康教育项目后，学生的心理问题发生率为2019年的60%，显示出心理健康教育的积极效果。

(3)论文内容应具有针对性和可操作性。在提出解决方案时，应充分考虑实际情况，提供切实可行的建议。例如，针对农村教育资源配置不均的问题，可以提出以下建议：一是加大对农村学校的资金投入，改善教学设施；二是加强城乡教师交流，提高农村教师的教学水平；三是利用信息技术，推动城乡教育资源共享。据调查，实施这些措施后，农村学校的教学设施得到了明显改善，学生成绩也有所提高。

三、投稿流程说明

(1)投稿者首先需登录本刊官方网站，注册并登录个人账号。注册成功后，在投稿系统中选择“在线投稿”，并按照系统提示填写论文相关信息，包括论文题目、作者姓名、所属单位、摘要、关键词等。填写完成后，上传论文全文。为确保论文质量，系统将对论文进行初步审核，审核通过后，投稿者需按照系统要求支付审稿费。以某次投稿为例，共有150篇论文提交审稿，其中80篇符合投稿要求，最终录用60篇。

(2)论文被录用后，投稿者需按照编辑部的修改意见进行修改。修改过程中，投稿者应保持与编辑部的沟通，及时反馈修改情况。编辑部将对修改后的论文进行再次审核，审核通过后，投稿者需按照要求提交最终稿。以某篇论文为例，作者在第一次修改后，编辑部提出了5点修改意见，作者在收到意见后，经过一周的修改，再次提交修改稿，编辑部审核通过后，论文正式发表。

(3)论文发表后，投稿者可通过本刊官方网站查询论文的发表状态。论文发表后，编辑部将向作者发送通知，包括论文发表时间、期刊期号等信息。此外，编辑部还将向作者提供论文的电子版和纸质版，并告知作者如何获取。以某次论文发表为例，共有200篇论文发表，其中90%的作者在收到通知后一周内成功获取了论文的电子版和纸质版。同时，编辑部还为作者提供了论文的在线阅读链接，方便读者查阅。

四、审稿及修改说明

(1)本刊采用双盲审稿制度，确保审稿过程的公正性和客观性。审稿专家在收到稿件后，需在规定时间内完成审稿工作，并对论文的原创性、学术价值、研究方法、结论等进行全面评估。根据审稿结果，论文可分为录用、修改后录用和退稿三种处理方式。据统计，在过去一年中，共有300篇投稿论文经过审稿，其中90篇被录用，80篇经过修改后录用，30篇因不符合要求被退稿。

(2)修改后录用论文的作者需在收到审稿意见后的两周内完成论文修改。修改内容应包括但不限于完善研究方法