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1.7常见物质的分类
考点解读
考点解读
考点分布
考查频率
课标要求
考点1各类物质的区别与分类方法
☆☆
1.区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物,知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐等。
2.初步学会混合物的分离方法(如过滤、蒸发、结晶等)。
3.能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类,认识同类物质通常具有相似的性质。
4.知道金属、金属氧化物、碱之间的转化,知道非金属、非金属氧化物、酸之间的转化。
考点2混合物分离方法
☆
考点3常见物质的转化过程
☆☆
思维导图
思维导图
考点梳理
考点梳理
■考点①各类物质的区别与分类方法?
自然界中物质种类繁多性质各异,为了更好地研究和识别它们,人们常要对它们分门别类。分类时要依据一定的标准(如依据物质的物理性质、化学性质或物质的组成等),分类的依据不同,分类的结果也不同。
(一)根据物质的物理性质不同,如颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等,对物质进行分类。
(二)根据物质的化学性质不同,如可燃性、氧化性还原性热稳定性、酸碱性等,对物质进行分类。
(三)根据纯净物的元素组成进行分类
物质的性质用途与其组成有密切的联系,科学家常常根据组成来给物质分类。纯净物根据元素组成的不同,可分为单质和化合物两大类。
(1)单质
概念:由一种元素组成的纯净物。如O2、H2、Fe、S等。
特征:a.是纯净物;b.由同种元素组成。
判断依据:a.先确定是不是纯净物;b.是否由一种元素组成。
分类:按性质不同可分为金属单质和非金属单质。
(2)化合物
概念:由两种或两种以上元素组成的纯净物。如H2O、P2O5、NaOH、Na2CO3等。
特征:a.是纯净物;b.由不同种元素组成。
判别依据:a.先确定是不是纯净物;b.是否由不同种元素组成。
分类:化合物还可以根据其组成中是否含碳元素,分为无机化合物和有机化合物。
①无机化合物
概念:一般是指由除碳元素之外的其他元素组成的化合物。分类:根据组成分为氧化物、酸、碱、盐。
②有机化合物
概念:含碳的化合物(碳的氧化物碳酸和碳酸盐等除外)。
特征:一定含有碳元素。
化学性质:具有可燃性,一般在空气中燃烧时生成CO2和H2O。加热时易炭化,不完全燃烧时有黑色的炭生成。
③氧化物
概念:由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。
特征:由两种元素组成的化合物;必含氧元素。
判断依据:先确定是不是化合物;是否由“二元一氧”(两种元素,其中一种为氧元素)组成。分类:根据组成元素的不同,氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物。
■考点②混合物分离方法?
一、几种常用的分离方法
A.沉淀法:在水中加入明矾/活性炭等,搅拌后静置,使水中的悬浮杂质凝聚成较大颗粒而沉淀下来。
B.过滤法:根据物质的溶解性的不同,用于除去液体中混有的不溶性固体杂质的方法。
①过滤装置:如图所示。
②过滤的操作要领:
“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡。
“二低”:滤纸边缘低于漏斗口,滤液液面低于滤纸边缘。
“三靠”:烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒末端轻靠在有三层滤纸的一侧,漏斗下端紧靠烧杯内壁。
③过滤时,玻璃棒作用是引流。
④过滤器的制备:滤纸2次对折后打开。
C.蒸馏法:根据液体物质的沸点不同,用于分离或提纯互溶的液态混合物的方法。用蒸馏法净水可除去水中已经溶解的物质。把水加热至沸腾,变成水蒸气,再经冷凝得到的水称为蒸馏水(装置如图)。
①蒸馏时,蒸馏烧瓶中应放入几片碎瓷片,以防止液体暴沸。操作时,将温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处,以便于观察温度的变化,确定所接收液体的种类。
②蒸馏时,冷凝管中要下端进水上端出水,是因为冷凝时,冷水需充满冷凝器,防止冷凝器冷凝时受热不均匀出现炸裂,同时逆流冷凝效果好。
★沉淀、过滤及蒸发的比较:
方法
原理
适用范围
基本操作
作用
净化程度
沉
淀
根据物质的溶解性不同;
静置,使不溶性的杂质沉降下来并与水分层。
用于分离液体中混有的不溶性固体杂质
加入明矾等凝聚剂,搅拌后静置
除去不溶性杂质(使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来)。
由低到高
过
滤
根据物质的溶解性不同;
把液体和不溶于液体的固体分离。
用于除去深中混有的不溶性固体杂质;
溶解,过虑
除去不溶性杂质(可除去水中的悬浮微粒)。
吸
附
利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性杂质和一些溶解性杂质吸附在表面。
除去部分不溶性和或溶性杂质,臭味等。
蒸
馏
根据液体物质的沸点不同;
通过加热的方法使水变成水蒸气后冷凝成水
用于分离或提纯液态混合物
加热,蒸馏、冷凝
除去可溶性杂质和不溶性杂质(可除去水中已溶解的物质)。
二、粗盐的提纯
1、实验仪器及用品
烧杯玻璃棒、漏斗、铁架
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