第二单元第3课 云存储 说课稿 2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第二单元第3课云存储说课稿2024—2025学年西交大版（2024）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第二单元第3课云存储》，主要围绕云存储的概念、特点、使用方法以及安全性等内容展开。教材章节包括云存储的定义、云存储的优势、云存储的使用步骤和安全注意事项。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在前面的课程中已经学习了计算机基础操作、文件管理、网络基础等知识，为本节课云存储的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够理解云存储的基本概念，掌握云存储的使用方法，并将其应用于日常生活和学习中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、信息处理能力和信息安全意识。

1.信息意识：培养学生对云存储服务的好奇心和探究欲，提高他们对信息资源管理的敏感性。

2.计算思维：通过分析云存储的工作原理和使用方法，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息处理能力：使学生能够熟练使用云存储服务进行文件的上传、下载、共享和管理，提升信息处理能力。

4.信息安全意识：教育学生在使用云存储服务时，关注个人信息和数据的安全，提高信息安全防护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-云存储的概念和特点：明确云存储是一种在线数据存储方式，强调其便捷性、高效性和安全性。

举例：通过对比传统硬盘存储与云存储的优缺点，让学生理解云存储的优势。

-云存储服务的使用方法：教授学生如何注册、登录云存储服务，以及如何上传、下载、管理和共享文件。

举例：以某主流云存储服务为例，分步骤演示如何进行文件的上传和分享。

-信息安全意识：强调在使用云存储服务时，保护个人信息和数据安全的重要性。

举例：通过案例分析，让学生了解不安全使用云存储可能导致的隐私泄露和数据丢失风险。

2.教学难点

-云存储的工作原理：学生可能难以理解云存储背后的技术细节，如数据加密、分布式存储等。

举例：使用简单易懂的比喻，如将云存储比作一个大型的虚拟仓库，帮助学生形象地理解其工作原理。

-云存储的安全性问题：学生可能对云存储的安全性有疑问，如何保障数据安全是一个难点。

举例：通过讲解云存储服务的安全措施，如数据加密、多副本存储、访问控制等，增强学生对云存储安全性的信心。

-实际操作中的问题解决：学生在实际操作过程中可能会遇到各种问题，如上传失败、文件丢失等。

举例：通过设置常见问题的处理流程，如检查网络连接、重新上传文件等，帮助学生掌握解决问题的方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2024—2025学年西交大版初中信息技术七年级上册》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备云存储服务的介绍视频、云存储操作流程的PPT演示文稿，以及相关的网络资源链接，以便于直观展示云存储的使用方法。

3.实验器材：准备若干台可以连接网络的计算机，确保每台计算机都能够访问云存储服务，以便于学生在课堂上进行实际操作练习。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区和操作区，保证学生可以分组进行讨论和上机操作，同时保持教室整洁、有序，利于教学活动的进行。

教学过程

一、导入新课

1.首先，我会以提问的方式引导学生回顾上一节课的内容，如：“同学们，上一节课我们学习了哪些网络基础知识和文件管理技巧？”

2.接着，我会引入本节课的主题：“今天我们将学习一个新的概念——云存储。请大家思考一下，什么是云存储？它与我们的日常生活有什么联系？”

二、探究云存储概念

1.我会请同学们打开教材《第二单元第3课云存储》，阅读课文第一部分“云存储的定义”，并用自己的话解释云存储的概念。

2.然后，我会邀请几位同学分享他们的理解，并给出反馈和补充。

3.接下来，我会通过一个简短的视频，展示云存储服务在实际生活中的应用场景，让学生更直观地理解云存储的概念。

三、分析云存储特点

1.我会请同学们阅读课文第二部分“云存储的特点”，并让他们在小组内讨论云存储的优缺点。

2.每个小组将有机会向全班分享他们的讨论结果，我会对每个小组的发言进行点评和总结。

3.为了加深理解，我会给出几个云存储服务的案例，让学生分析这些服务如何体现了云存储的特点。

四、实践云存储操作

1.我会向同学们演示如何注册和登录一个云存储服务账号，并展示如何上传、下载、管理和共享文件。

2.然后，我会让学生分组，每组使用一台计算机，按照教材中的步骤，实际操作云存储服务。

3.在操作过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能掌握操作方法。

五、探讨云存储安全

1.我会引导同学们思考云存储