网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

中考数学二轮培优复习专题31中考命题核心元素有关中点问题(解析版).docVIP

中考数学二轮培优复习专题31中考命题核心元素有关中点问题(解析版).doc

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题31中考命题核心元素有关中点问题(解析版)

模块一典例剖析+针对训练

模型一倍长中线

【模型解读】当已知条件中出现三角形中线时,常常将此中线倍长构造全等三角形解决问题.解题时,条件中若出现“中点”“中线”等字样,可以考虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中.

基本图形:

典例1((2022?南宁模拟)【阅读理解】倍长中线是初中数学一种重要的数学思想,如图①,在△ABC中,AD是BC边上的中线,若延长AD至E,使DE=AD,连接CE,可根据SAS证明△ABD≌△ECD,则AB=EC.

【类比探究】如图②,在△DEF中,DE=3,DF=7,点G是EF的中点,求中线DG的取值范围;

【拓展应用】如图③,在四边形ABCD中,AB∥CD,点E是BC的中点.若AE是∠BAD的平分线.试探究AB,AD,DC之间的等量关系,并证明你的结论.

思路引领:【类比探究】结论:2<DG<5.延长DG至H,使GH=DG,连接FH,证明△DGE≌△HGF(SAS),再依据DF﹣FH<DH<DF+FH,即可得出结论.

【拓展应用】结论:AD=AB+DC.证明△CEF≌△BEA(AAS),推出AB=CF,再证明DA=DF即可解决问题.

【类比探究】解:如图②,延长DG至H,使GH=DG,连接FH,

∵点G是EF的中点,

∴EG=FG,

在△DGE和△HGF中,

EG=FG∠DGE=∠HGF

∴△DGE≌△HGF(SAS),

∴FH=DE=3,

在△DFH中,DF﹣FH<DH<DF+FH,

∴7﹣3<DH<7+3,

∵DH=2DG,

∴4<2DG<10,

∴2<DG<5;

【拓展应用】解:结论:AD=AB+DC.

理由:如图③中,延长AE、DC交于F,

∵AB∥CD,

∴∠CFE=∠EAB,

∵点E是BC的中点

∴CE=EB,

∵∠CEF=∠AEB,

∴△CEF≌△BEA(AAS),

∴AB=CF.

∵AF平分∠DAB,

∴∠DAF=∠EAB,

∵∠EAB=∠CFE,

∴∠DAF=∠DFA,

∴AD=DF,

∵DF=DC+CF=DC+AB,

∴AD=AB+DC.

总结提升:本题属于四边形综合题,主要考查了是全等三角形的判定和性质、三角形中线和角平分线,三角形三边关系等,合理添加辅助线、灵活运用相关的性质定理和判定定理是解题的关键.

针对训练

1.(2020?贵阳模拟)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=4,D为AB的中点,DC⊥BC,则△ABC的面积是()

A.16 B.163 C.8 D.83

思路引领:延长CD到H,使DH=CD,由线段中点的定义得到AD=BD,根据全等三角形的性质得到AH=BC=4,∠H=∠BCD=90°,根据三角形的面积公式计算,得到结论.

解:∵DC⊥BC,

∴∠BCD=90°,

∵∠ACB=120°,

∴∠ACD=30°,

延长CD到H,使DH=CD,连接AH,

∵D为AB的中点,

∴AD=BD,

在△ADH与△BCD中,

CD=HD∠CDB=∠HDA

∴△ADH≌△BCD(SAS),

∴AH=BC=4,∠H=∠BCD=90°,

∵∠ACH=30°,

∴CH=3AH=43

∴△ABC的面积=△ACH的面积=12×4×43

故选:D.

总结提升:本题考查的是全等三角形的判定和性质、解直角三角形、三角形的面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键.

模型二中位线

【模型解读】当已知条件中同时出现两个及两个以上中点时,常考虑构造中位线;或出现一个中点,要求证明平行线段或线段倍分关系时,也常考虑构造中位线.

基本图形:

典例2如图,在△ABC的两边AB、AC向形外作正方形ABDE和ACFG,取BE、BC、CG的中点M、Q、N.求证:MQ=QN.

思路引领:根据正方形性质AB=AE,AC=AG,∠EAB=∠GAC,求出∠GAB=∠EAC,证出△BAG≌△EAC,再根据三角形中位线求出即可.

证明:连接BG和CE交于O,

∵四边形ABDE和四边形ACFG是正方形,

∴AB=AE,AC=AG,∠EAB=∠GAC,

∴∠EAB+∠EAG=∠GAC+∠EAG,

∴∠GAB=∠EAC,

在△BAG和△EAC中,

AB=AE∠BAG=∠EAC

∴△BAG≌△EAC(SAS),

∴BG=CE.

∵BE、BC、CG的中点M、Q、N,

∴MQ=12CE,QN=

∵BG=CE,

∴QN=MQ.

总结提升:本题考查了正方形的性质和判定,全等三角形的性质和判定的应用,关键是根据正方形性质AB=AE,AC=AG,∠EAB=∠GAC.

针对训练

1.(2022春?凤翔县期末)如图,在△ABC中,D是AB上一点,AD=AC,AE⊥CD,垂足为点E,F是BC的中点,若BD=10,

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****2939 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档