2025年中小学《春季开学》个人发言稿 （汇编8份）.docx

2025年学校春季开学发言稿

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我很高兴能够在新学期的第一周，与大家在这庄严的国旗下重逢。寒假过得怎么样？我相信每个人都度过了一个充实而美好的假期，为新的学期充满了期待和动力。在这里，我想与大家分享一些关于学习、成长和梦想的想法。

首先，我想告诉大家，学习是一种永远不会停止的旅程。从我们踏进校门的那一刻起，我们就迎来了一个个知识的海洋。无论是数理化、语文英语，还是历史地理，每一门课都是让我们拓展思维，增长见识的机会。每一位老师都是我们学习的指导者，带领我们走向知识的深处。所以，我希望大家要充分珍惜学习的机会，时刻保持对知识的渴望和探索。

但是，学习不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是为了让我们成为一个全面发展、具有思辨能力和创造力的人。在学习的过程中，我们不仅要积攒知识，还要培养良好的学习习惯和技能。要善于思考，多做观察和思考；要学会合作，积极参与团队活动；要有创新精神，勇于提出自己的想法和见解。只有这样，我们才能在社会的大舞台上发光发热，实现自己的人生价值。

同时，我们要坚持追逐梦想。梦想是人生的指南针，是我们奋斗的动力源泉。每个人心中都有一个梦想的种子，它可能是成为一名科学家、一名艺术家、一名运动员，又或者是做一个有影响力的社会公民。不管怎样，只要我们坚持不懈地追寻，努力奋斗，最后都能迎来美好的明天。但是，实现梦想并不容易，它需要付出汗水和努力。在这个过程中，我们可能会遭遇到挫折和困难，但是我们不能轻易放弃。记住，一个人的成功往往来自于他对梦想的执着坚持，来自于他对困难的勇往直前。

最后，我想说的是，我们是幸运的。我们生活在一个美丽的时代，有机会接触到各种各样的事物和人们。我们应该保持一颗感恩的心，珍惜眼前的一切。让我们每一天都充满感恩和热爱，去探索和发现这个世界的美好。同时，我们也要学会关心他人，无论是家人、朋友，还是我们的同学、老师。因为每个人的成长，都离不开大家的支持和帮助。

亲爱的同学们，实现梦想需要我们每个人不断努力、勇往直前。让我们相信自己，坚定前行，迎接新学期的挑战和机遇。每个人的梦想都是伟大的，只要我们用心追逐，终将收获属于自己的辉煌。

最后，让我们一起高举起我们的梦想之旗，为美好的未来而努力奋斗！

谢谢大家！

2025年学校春季开学发言稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好，我是九年级2班王立果。新年伊始，万象更新，转眼间我们挥别了难忘的2024，怀着梦想和期待迎来了崭新的2025。

岁月不居，时节如流。回顾2024,我们在课堂上丰盈知识，在操场上强健体魄，在活动中收获喜悦，在困难中积蓄力量，这一年我们或许面临过挑战，经历过失败，但带给我们更多的是暖融融的温情和感动，是沉甸甸的收获和成长。

回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们更当勤勉！

我们学校一直将培养“有理想信念、有刻苦精神、有感恩之心”作为育人目标，可是我们大多数同学却是想得太多，做得太少。希望同学们用“吃苦的力量”来真正唤醒自己的内驱力。如果没有特别幸运，那就请特别努力。要想拥有热辣滚烫的人生，必须弘扬“仰不愧天，俯不愧人，内不愧心”的蛇马精神。学习如逆水行舟，不进则退。新学期，希望大家能够时刻严格要求自己，有严格的作息习惯，有严谨的人生态度，脚踏实地做好当下的每一件小事。在晨读的时候大声朗读、落实背记，在上课的时候专注投入、积极思考，在自习的时候“入班即静、入座即学”，在作业的时候限时高效、及时改错，在周末的时候学有计划、劳逸结合。而作为初三的我们，更应该将时间牢牢把握在手中，时光很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。既然选择了高山，我们就要去顶峰观光！既然选择了大海，我们就要去乘风破浪！决战的时刻已经来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，完善的能力，让自己变得更优秀！

校园里的琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，夜深时的奋笔疾书是我们写给青春的宣言。同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违的灯下又该呈现我们的身影，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受，人生，还需自己去演绎。各位同学，青春是一本仓促的书，稍有不留意，就会轻率地翻过。青春也是最美好最精彩的书，我们要用勤奋和智慧、努力和坚持、一个个行动和一次次进步，去改变自己；我们要言谈有礼、举止有度，去活出自己喜欢的样子；我们要追求卓越，没有谁是天生的王者，只有不断的努力和坚持，去创造属于自己的辉煌，去书写热辣滚烫的人生，让每一个日子迎风起舞，让每一个梦想扬帆起航！谢谢大家！

2025年学校春季开学发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是来自九年级XX班的XX，很荣幸能够作为学生代表在这里发言。噼啪的爆竹余音渐渐远去，浓浓的年味也早已散去，新的学期悄然而至。今天的