2025年春新华师大版数学七年级下册课件 大单元复习 (2).pptx

第5章一元一次方程

大单元复习

思维导图

大单元串联

随着一元一次方程学习的深入，同学们逐渐了解到学习方程的策略，

一是学透练熟方程相关概念及解法，二是发现实际问题中的等量关系，

灵活运用方程思想解决问题.

问题1回顾本章知识.

问题2本章知识在生活中的应用.

某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺柱或2000个螺母．1个

螺柱需要配2个螺母，为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套，应安排生产

螺柱和螺母的工人各多少名？

【数量分析】“勤奋小组”分析如下：

【问题解决】“勤奋小组”的解法如下：

①

③

②

④

(3)第三步方程变形的依据是_______________________________________

__________________；

第四步去括号用到的运算律是____________．

方程两边都乘以(或都除以)同一个不等于0的数，方程的解不变

乘法分配律

生产螺母的人数

请你将“睿智小组”的表格补充完整，并根据“睿智小组”的思路列方程：

_________________．(只列方程)

看山看水独坐

听风听雨高眠

客去客来日日

花开花落年年

宁静致远