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第9课+两宋的政治和军事.导学案 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

第9课+两宋的政治和军事.导学案 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

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第9课两宋的政治和军事

【学习目标】

1.通过阅读教材,能简述北宋加强君主专制中央集权的措施与边防财政压力的表现。

2通过阅读教材,能简述王安石变法的背景和基本内容。

3.客观评价王安石变法的影响,并归纳其失败原因。

4.通过归纳图文资料,总结北宋加强君主专制中央集权的影响。

【学习重点、难点】

重点:宋代君主专制中央集权加强的措施、边防财政危机表现。

难点:宋代加强中央集权的影响。

【知识链接】

味桥兵变:又称陈桥驿兵变,是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。960年,契丹联合北汉南下攻宋,掌握军权的赵匡胤密谋策划,发动兵变,众将以黄袍加在赵匡胤身上,拥立他为皇帝,故此典故又称黄袍加身。

【学法指导】

知识建构;结合课本和教辅资料,完成导学案自主学习部分,并在书上进行圈画,将不理解的标注出来,上课着重听。(自主学习部分课下时间提前完成,上课前检查)。

【学习过程】

一、新课导入:(2分钟)《雪夜访普图》

二、自主学习(15分钟,认真阅读课本,找到相应的知识点后用笔标注,并完成填空)

(一)北宋的建立与统一

建立:960年,后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥兵变夺取帝位,建立宋朝,定都东京(今开封),史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

统一:北宋建立后,相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉,结束了五代十国的分裂局面。

(二)北宋专制主义中央集权加强

中央集权的强化--地方

收权

①中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐渐变为虚衔。

②设诸路转运司统管地方财政,保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。

③将地方精锐部队编入禁军,分别拱卫京师和镇守地方,定期更换驻地。

分权

①设立四个平行的路级机构,从不同方面对各州进行监控。

②州一级增设通判,与知州共同签署文书,彼此制约。

君主专制的加强--中央

为分散权力,由枢密院专掌军政,三司专掌财政,与宰相分权,并增设参知政事为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权,前者有调兵权但不统兵,后者统兵但无权调兵。

崇文抑武

(1)罢免宿将兵权,用文官担任枢密院长官。

(2)提倡文治,扩大科举规模,抬高文官和士人的地位。

(三)边防压力与财政危机

1.边防压力

和约

关系

钱物

北宋VS辽

澶渊之盟

宋辽约为兄弟之国,辽圣宗称宋真宗为兄,宋真宗称辽圣宗为弟,宋辽以白沟河为边界

北宋每年送给辽银10万两、绢20万匹,称为“岁币”

北宋VS西夏

庆历和议

西夏向北宋称臣,北宋册封李元昊为夏国主

北宋每年给西夏银7.2万两,绢15.3万匹,茶3万斤,称为“岁赐”

2.财政危机

(1)冗兵:北宋虽在边疆战事中频吃败仗,但却供养了一支空前庞大的军队。

(2)冗官:北宋政府机构设置重叠,官僚子弟入仕过滥,致使官僚队伍也不断膨胀。

(3)冗费:养兵和养官成为朝廷的沉重负担,财政状况日益恶化。

王安石变法

1.背景

北宋的政治风气因循保守,行政效率低下。宋仁宗在位时范仲淹曾发起以整顿官僚机构为宗旨的改革.

2.内容

富国方面,官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段,力图在调控经济的同时增加政府收入。

强兵方面,对农民进行编制管理和军事训练,希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制,取代募兵制

3.结果:变法最终失败

南宋的偏安

南宋的建立

1127年,北宋被东北女真族建立的金攻灭,徽、钦二帝被俘北去,史称靖康之变。北宋康王赵构在应天府称帝,后定都临安,史称南宋。赵构即为宋高宗。

宋金之战

岳飞抗金:南宋初年,宋军在与金军对抗中素质明显提高,形成几支较有战斗力的部队,尤以岳飞指挥的岳家军战绩卓著。然而,宋高宗和宰相秦桧却视岳飞等为心腹之患,主动向金朝求和。1141年,南宋与金订立绍兴和议,以东起淮水,西至大散关一线划界,南宋对金称臣,每年向金朝缴纳一笔财物,成为岁币。岳飞也被南宋朝廷逮捕杀害。

偏安局面的形成:绍兴和议后,宋金对峙局面形成,南宋统治者满足于半壁江山,偏安于江南一隅,在政治、军事等方面都采取了相对保守的策略,维持着与金的和平状态,南宋的偏安局面正式确立。此后虽有一些小规模的战事,但总体上宋金之间保持了较长时间的和平,南宋在江南地区继续发展经济、文化等,形成了独特的社会风貌和政治格局,但始终未能实现收复北方失地的目标。

【自主小测】

王安石在《河北民》诗中写道:“家家养子学耕织,输与官家事夷狄。”该诗句表现了作者(C)

A.对冗兵冗官的不满B.对田园生活的赞美

C.对北宋孱弱的愤懑D.对北宋改革的迫切

【自主小测】简答:北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取?为什么?

北宋“以钱财换和平”的做法具有一定的复杂性,不能简单地判定其绝对可取或不可取,需要从利弊两方面进行分析:

可取之处

维持

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