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7.2平行线
7.2.1平行线的概念
····●·●
·····················。。。。
........第七章·相交线与平行线:
·2025春人教版数学七下新版课件
1.在丰富的现实情境中,进一步了解两条直线的
平行关系,掌握有关的符号表示.
2.会用三角尺、直尺、方格纸等画平行线,积累操作活动的经验.
3.在操作活动中,探索并了解平行线基本事实I及其推论.
学习目标
V
生活中两条直线除了相交以外,还有什么情形呢?
前面我们学的两条直线具有怎样的位置关系?
新课导入
本
进行新课
知识点1平行线的概念
C
1.木条a、b、c均可想象成在同一
平面内两端无限延伸的三条直线。
2.固定木条b和c,转动木条a,直线
a从在c的左侧与直线b相交逐步变
为在c的右侧与b相交.
在这个过程中,有没有直线a与直线b不相交的位置呢?
a
a
a
a
a
b
平行线的概念:
在同一平面内,不相交的两条直线互相平行.
前提条件两条直线不是两条射线
没有交点或两条线段
在木条a转动的过程中,存在
直线a与b不相交的位置,这时我们说直线a与b互相平行,
记作“a//b”.
雷
a
b
AB//CD
CD
a//b
读作:
“AB平行于CD”
读作:
“a平行于b”
我们通常用“//”表示平行.
AB
(2)在同一平面内,不重合的两条直线有哪些位置关系?
相交和平行
(3)线段或射线平行是指什么?
它们所在的直线平行
讨论:
(1)对于平行线这个几何图形,它最主要的特征是什么?
①在同一平面内;
②两条直线;
③不相交(即没有交点).
CD
AB
练习1下列说法正确的是(A)
A.同一平面内没有公共点的两条直线平行
B.两条不相交的直线一定平行
C.同一平面内没有公共点的两条线段平行
D.同一平面内没有公共点的两条射线平行
在实际生活中,平行线随处可见.
你还能举出其他例子吗?
知识点2平行线的画法
平行线的画法:
1.落
2.靠
3.推
4.画
作图时确保直尺定好位置后不再移动.
三角板移动时,始终保持一边紧靠直尺.
b
知识点3平行线的基本事实I及其推论
合作与交流:
(1)经过C点能画几条直线?
无数条
(2)与直线AB平行的直线有几条?
无数条
C
A
a
B
(4)过点D画一条直线与直线AB平行,那么这条直线与直线a平行吗?
平行
(3)经过C点能画出几条直线与直线AB平行?
1条
C
D
你能对这些情况进行归纳总结吗?
a
B
b
A
自
若点在直线上,
不可能有平行线存在且唯一
平行线基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与
这条直线平行.
C
A
a
B
b
a
简记为:平行于同一条直线的两条直线平行.
平行线基本事实的推论:如果两条直线都与第三
条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
符号语言:
如果b//a,c//a,那么b//c.
平行线的传递性
C
事
练习2下列说法中正确的有(A)
条直线的平行线只有一条;
过一点与已知直线平行的直线有且只有一条;因为a//b,c//d,所以a//d;
④经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直
线平行.
A.1个B.2个C.3个D.4个
事
随堂练习
【选自教材P12“练习”】
1.如图,用直尺和三角尺画平行线:
(1)过点A画MN//BC;
(2)过点C画CE//DA,与AB交于点E;过点C画CF//DB,
(1)(2)
与AB的延长线交于点F.
2.下列说法正确的是(A)
A.同一平面内没有公共点的两条直线平行
B.两条不相交的直线一定平行
C.同一平面内没有公共点的两条线段平行
D.同一平面内没有公共点的两条射线平行
3.下列说法中正确的有(A)
①一条直线的平行线只有一条;
②过一点与已知直线平行的直线有且只有一条;
③因为allb,clld,所以alld;
④经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行.
A.1个B.2个C.3个D.4个
课堂小结
在同一平面内,
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