预防校园欺凌及校园死亡游戏教育课件.pptx

陈庄镇中学

拒绝校园欺凌远离垃圾游戏

2024年月

目录

一什么是校园霸凌三对校园霸凌说不

二怎样正确与人相处四远离垃圾游戏

一、什么是校园霸凌

1.校园欺凌是指同学

间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的

行为等。

2、校园欺凌分为单人

实施的暴力，少数实施暴力，和多人实施暴力。

3、校园欺凌实施环境

多为校园内，或周边人

少僻静处。

二、怎样正确与人相处

我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢?

通过欺凌他人来寻开

心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。

人人都是平等的，我

们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。

小明小飞发生争执，小明身材高大但没有

还手，小飞认为小明软弱继续打他，刚好

迎面碰到班主任，老师刚要训斥小飞，小

明却像没事一样脸上挂着笑容说：“老师

我们闹着玩的。”

小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后

来成为好朋友。

1.当受到欺凌时不要表现出

害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

2.你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行

为，然后走开。

13.尽量避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向

s老师、家长及警察求助。

报告老师!

当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不服父

亲管教，当即写下了断绝父子关系的“保证书”;

江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没收手机后离家出走，想借此“吓唬”老人，结果自己迷路找不到家；

杭州11岁男孩，不肯写作业，父母砸了手机，他从12楼一跃而下，自杀身亡......

案例分析

最近，类似的事件一个接一个，被手机和游

戏荼毒的孩子越来越多。电子时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐”的诱惑。

有的孩子，早上睡大觉，晚上熬夜通宵看视频；有的孩子，为了游戏，私自偷拿父母的钱去充值，最后甚至用生命去抵。

案例分析

试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可言?虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。

他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让他纵欲享乐。

●一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系；

●二是部分学生追求时尚，攀比成风；

●三是个别学生对学习没有兴趣，把兴趣转移到利用手机来玩游戏，发短信等。

学生佩带手机究其根本原因无

外乎有以下几种：

案例分析

1.通过调查，多数老师反映，学生利用手机谈论学习的少，用于同学之间联系或互发短信，上网聊天的多，不仅影响休息，耽误学习，还造成很大的负面影响。

4.严重扰乱了正常的学习计划，在不知不觉中掠夺了很多宝贵时间。回家后就习惯性地取出手机，不是听歌就是看小说、玩游戏等，到很晚才睡觉，像患了手机强迫症，与网瘾一样，不仅伤害眼睛视力，还严重降低记忆能力。

2.手机中不良的短信，玷污心灵。通过调查，在学生发送或接受的短信中70%是与学习和生活无关，这对于处理信息能力弱的学生来说，不健康的信息势必影响他们的身心成长。

5.手机为考试作弊提供了条件，由于手机发短信简单、隐蔽，使监考老师防不甚防，严重地破坏了学校的考风和考纪。

3.助长了学生之间的攀比风气，对那些没有手机的学生造成心理上的不平衡。有些学生盲目追逐，不断更换手机，从外形和功能都日新月异，形成一种炫耀心

理。

6.手机是贵重物品，常发生偷盗现象，影响了学校治安。此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了个别学生违法犯罪，有的也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

沉迷手机的危害

7.上课时使用手机影响老师的教学秩序。有的学生手机未关，突然来电话的铃声，影响全班同学的听课，给整个课堂带来不愉快的情绪。

8.通过调查，发现学生购买手机的资金全部来自于父母，给家长增添了很大的经济负担。

9.同学之间发生矛盾纠纷，双方谁也不找老师解决，而是掏出手机，通知社会上的一些朋友，为结帮拉派提供方便，引发群体性打架事件。在一定程度上导致了学生之间的关系不和谐，严重影响了校园周边治安环境。

沉迷手机的危害

远离“垃圾快乐”

知乎上，有一个话题：“如何看待毁掉孩子最好的方法，就是给他一部手机?”有网友回答到：“玩手机不可怕，