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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年沪教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷274
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共8题,共16分)
1、如图表示将蚕豆幼苗横放时根的生长与生长素浓度的关系。下列相关叙述正确的是()?
?
A.图中a,b点生长素浓度相同
B.图中a,b点的作用效果不同
C.图中d点可表示根近地侧生长素对根生长的抑制作用
D.图中a,b点的作用效果体现了生长素作用的两重性
2、以下对器官移植的表述不合理的是()
A.我国乃至世界器官移植都面临着供体严重短缺问题
B.身体受之父母,我们要珍惜,所以不建议捐献器官
C.只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同,就可以进行器官移植
D.抗免疫排斥药物的研究是器官移植要研究的一个重要方面
3、连接脑和周围神经的结构是()
A.大脑
B.小脑
C.下丘脑
D.脊髓
4、下列对于神经纤维上兴奋的产生及传导的叙述,错误的是
A.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀,是兴奋在神经纤维上传导的基础
C.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
D.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
5、下列有关“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是()
A.在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照
B.用于扦插的枝条应带有--定数量的幼芽以利于更好的生根
C.该实验需控制的无关变量有药液处理的时间植物的种类、温度等
D.浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
6、机体发热是生物体受到病原体感染,产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应。在发热过程中,体温上升与生物体对病原体的清除和生存率的提高密切相关,利于机体快速清除病原体以维持机体的稳态。下列关于稳态调节的叙述正确的是()
A.发热过程中,机体通过甲状腺激素分泌增多等一系列调节,使产热量基本等于散热量
B.若患者出现脱水现象,脑垂体合成和分泌的抗利尿激素增加
C.发热可提高浆细胞识别病原体并产生抗体的能力
D.发热可能使血管舒张,从而促进免疫细胞向炎症部位运输
7、miRNA是一种由20~24个核苷酸组成的内源性非编码单链RNA分子,miRNA主要通过与信使RNA结合形成互补序列,调节基因的表达。研究表明miRNA参与调控细胞焦亡(一种新型程序性细胞死亡形式)。细胞焦亡主要表现为细胞肿胀、破裂和溶解,诱发炎症反应。下列有关叙述错误的是()
A.miRNA是基因转录的产物不能翻译成蛋白质
B.miRNA通过抑制基因的翻译来调控细胞焦亡
C.细胞焦亡实质上就是细胞坏死,对机体不利
D.细胞焦亡通常会引起机体发生免疫反应
8、下列关于神经系统组成的叙述,正确的是()
A.神经系统的基本单位是反射弧
B.周围神经系统包括脊髓和脊神经
C.中枢神经系统包括大脑和脊髓
D.脑神经属于周围神经系统
评卷人
得分
二、多选题(共9题,共18分)
9、如图表示人体组织细胞与细胞外液发生物质交换的过程。下列有关叙述不正确的是()?
?
A.组织细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过循环、泌尿系统
B.①代表血液,②代表组织液,③代表淋巴液
C.组织细胞所处的内环境多数是血浆
D.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是内环境的组成成分
10、下图所示为人体局部结构示意图;其中①②③表示不同的体液,A和B表示两种物质。下列相关叙述错误的是()?
??
??
??
?
A.淋巴液、①和②等构成了人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介
B.若组织细胞是肝细胞,则物质B可以是葡萄糖、甘油或肝糖原
C.②中液体增多时会引起组织水肿,液体增多的原因一定是淋巴管堵塞
D.若图中组织细胞是物质A的靶细胞,则物质A可以定向运输至该细胞
11、如图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中不正确的是()?
?
A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
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