中考语文复习文言文阅读八年级下册第12篇虽有嘉肴《礼记》课件.ppt

第12篇虽有嘉肴《礼记》原文译文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美；虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《尚书·兑命》说“教导别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！旨：味美。至道：最好的道理。困：困惑。自反：自我反思。强：勉励。长：推动、促进。学学半：前一个“学”同“敩”，教导。【重点内容】【核心知识点】“教”与“学”的辩证关系：①教和学是一体两面的事情，有教才有学，二者相互依存。②“教学相长”中，“教”和“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学习与他教导学生的教育实践是互相促进的。既强调教育者自己要亲身学习、体验，了解自己的不足，并自我反省；同时强调教育者在教的过程中，也会深化认识，发现自己理解不透彻的地方，并努力改进。