4 团团圆圆过中秋 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

4团团圆圆过中秋说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自道德与法治二年级上册统编版，以“团团圆圆过中秋”为主题，通过讲述中秋节的故事，让学生了解传统节日的文化内涵，培养学生的民族自豪感和家庭观念。教学内容与课本紧密相连，贴近学生生活实际，有助于提高学生的道德素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的人文素养、道德品质和文化自信。通过学习中秋节的历史和文化，学生能够增强对传统文化的认同感，培养尊重和传承民族文化的意识。同时，引导学生体验家庭亲情，培养关爱家人、团结协作的道德情感，提升学生的社会责任感和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确中秋节的历史起源和传统习俗。

-理解中秋节象征团圆的文化内涵。

-认识中秋节相关的传统食品，如月饼。

2.教学难点

-理解中秋节背后的文化意义，如月亮与家庭团聚的关系。

-体验中秋节传统习俗中的情感表达，如赏月、吃月饼等。

-将中秋节的历史故事与学生的现实生活相联系，激发学生的情感共鸣。例如，在讲解嫦娥奔月的故事时，难点在于帮助学生理解故事背后的寓意，以及如何在现实生活中体现这种对团圆的渴望。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课的道德与法治教材。

2.辅助材料：准备与中秋节相关的图片、视频，如月亮、月饼、中秋节的庆祝活动等。

3.教学工具：准备教学挂图，展示中秋节的习俗和历史故事。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于中秋节历史和习俗的预习资料，如PPT、视频和文档，明确要求学生了解中秋节的起源和传统习俗。

设计预习问题：围绕“中秋节的文化内涵”，设计问题如“中秋节为什么象征着团圆？”“月饼的来历是什么？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保学生能够提前了解课程内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解中秋节的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图和问题，提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述嫦娥奔月的故事，引出中秋节的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解中秋节的历史、习俗和象征意义，如赏月、吃月饼等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对中秋节的理解和感受。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经历。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解中秋节的文化内涵。

小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于中秋节的文化研究和创意写作的作业，如写一篇关于中秋节的家庭故事。

提供拓展资源：推荐与中秋节相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行深入的学习和探索。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生形成自我评价和自我提升的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中秋节起源与传说：介绍中秋节的历史起源，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。

-中秋节习俗：详细阐述中秋节的习俗，包括赏月、吃月饼、放灯笼、猜灯谜等。

-中秋节诗歌：收集古代诗人有关中秋节的诗歌，如《水调歌头·明月几时有》等，让学生感受诗词之美。

-地方特色中秋节：介绍不同地区的中秋节特色习俗，如苏州的中秋赏蟹、广东的中秋拜月等。

-中秋节美食：介绍中秋节的传统美食，如月饼、糖藕、桂花糕等，了解其制作方法和食用习俗。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《中秋节的故事》、《中国节日文化》等，让学生深入了解中秋节的历史和文化。

-观看纪录片：推荐《中国节日》系列纪录片中的中秋节篇，通过影像感受中秋节的氛围。

-举办中秋节主题班会：组织学生开展中秋主题班会，分享自己对中秋节的了解和感受。