浙江省嘉兴市平湖市当湖高级中学2024-2025学年高二上学期12月月考生物Word版无答案.docx

当湖高级中学2024学年第一学期高二12月阶段测试

生物试卷

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.2021年3月，习近平总书记在考察武夷山国家公园时指出，建立以国家公园为主体的自然保护地体系，目的就是按照山水林田湖草是一个生命共同体的理念，保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性。根据以上精神，结合生物学知识，下列叙述错误的是（）

A.在国家公园中引入外来物种，有可能导致生物多样性下降

B.建立动物园和植物园，能够更好地对濒危动植物进行就地保护

C.规范人类活动、修复受损生境，有利于自然生态系统的发育和稳定

D.在破碎化生境之间建立生态廊道，是恢复自然生态系统完整性的重要措施

2.血浆、组织液和淋巴等细胞外液共同构成人体细胞赖以生存的内环境。下列关于淋巴细胞分布的叙述，正确的是（）

A.只存在于淋巴 B.只存在于血浆和淋巴

C.只存在于血浆和组织液 D.存在于血浆、组织液和淋巴

3.苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（）

A.叶绿体 B.液泡 C.内质网 D.溶酶体

4.热带雨林是生物多样性最高的陆地生态系统，对调节气候、保持水土、稳定碳氧平衡等起着非常重要的作用。近年来，随着人类活动影响的加剧，热带雨林面积不断减小，引起人们更多的关注和思考。下列叙述正确的是（）

A.热带雨林垂直分层较多，一般不发生光竞争

B.热带雨林水热条件较好，退化后恢复相对较快

C.热带雨林林下植物的叶片大而薄、气孔常关闭

D.热带雨林物种组成和结构复杂，物质循环相对封闭

5.为探究不同光照强度对叶色的影响，取紫鸭跖草在不同光照强度下，其他条件相同且适宜，分组栽培，一段时间后获取各组光合色素提取液，用分光光度法（一束单色光通过溶液时，溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比）分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是（）

A.测定叶绿素的含量时一般使用蓝紫光波段

B.叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素

C.分离提取液中的光合色素可采用纸层析法

D.光合色素相对含量不同可使叶色出现差异

6.心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细胞外。下列说法错误的是（）

A.细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量

B.转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变

C.该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2速率增大

D.被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解

7.人在睡梦中偶尔会出现心跳明显加快、呼吸急促，甚至惊叫。如果此时检测这些人的血液，会发现肾上腺素含量明显升高。下列叙述错误的是（）

A.睡梦中出现呼吸急促和惊叫等生理活动不受大脑皮层控制

B.睡梦中惊叫等应激行为与肾上腺髓质分泌的肾上腺素有关

C.睡梦中心跳加快与交感神经活动增强、副交感神经活动减弱有关

D交感神经兴奋促进肾上腺素释放进而引起心跳加快，属于神经－体液调节

8.模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重组模拟实验（实验三）中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子重组的过程。下列实验中模拟正确的是（）

A.实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子

B.实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂

C.实验三中用订书钉将两个纸条片段连接，可模拟核苷酸之间形成磷酸二酯键

D.向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合

9.植物细胞胞质溶胶中的、通过离子通道进入液泡，Na+、Ca2+逆浓度梯度转运到液泡，以调节细胞渗透压。白天光合作用合成的蔗糖可富集在液泡中，夜间这些蔗糖运到胞质溶胶。植物液泡中部分离子与蔗糖的转运机制如图所示。下列叙述错误的是（）

A.液泡通过主动运输方式维持膜内外的H+浓度梯度

B.、通过离子通道进入液泡不需要ATP直接供能

C.Na+、Ca2+进入液泡需要载体蛋白协助不需要消耗能量

D.白天液泡富集蔗糖有利于光合作用的持续进行

10.黄鳝从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖周边某水域捕获的1178尾野生黄鳝进行年