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感恩教育主题班会演讲者：时间：

目录01什么是感恩02感恩小故事03学会感恩04立志奋进

什么是感恩01第一部分

什么是感恩?感恩是人的天性，与生俱来的善良和淳朴。中国有句老话叫？“滴水之恩必当涌泉相报”，以形象的比喻来说明感恩，以量化的形式来形容感恩。施恩无大小，滴水之恩是恩，倾力相助亦是恩。恩情有很多种，养育之恩，知遇之恩，启蒙之恩，授业之恩，一饭之恩，雨泽之恩，救命之恩，这些恩情都是弥足珍贵的，值得永远铭记和回报。世上所有恩情都不是单一的，而是交织在一起形成人间大爱。

关于爱爱是一种情感的表达：爱是人类情感的一种表达方式，它包括了对他人的情感投入、关心和关爱。高情商的人能够清晰地表达他们的情感，不仅仅是通过言语，还包括行为、眼神和身体语言。他们懂得如何用真诚和温暖的方式来传达他们的爱，使得接受者感受到被珍视和尊重。

爱的重要性心理学研究表明，爱对个体的心理健康和社交关系具有积极的影响。首先，爱能提高个体的心理韧性，使人在面临困境时具备更强的应对能力。其次，爱能够促进我们的身心健康，增强我们的免疫力，提高我们的幸福感。此外，爱还能让我们更加开放和包容，增强我们的社交能力，建立更加稳定和持久的人际关系。

读一读古诗词别老母黄景仁〔清代〕搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

感恩小故事02第二部分

卧冰求鲤王祥，字休徵，是琅琊（今山东临沂）人。他幼年丧母，父亲后来娶了继母朱氏，朱氏对待王祥并不好，甚至常常在父亲面前说他的坏话，导致王祥在家中逐渐失去了父亲的宠爱。尽管如此，王祥对父母始终保持着孝顺的态度。有一年冬天，继母朱氏生病了，想吃新鲜的鲤鱼，但在寒冬季节，河流全部结冰，无法捕鱼。为了满足继母的愿望，王祥脱去衣物，赤身躺在冰面上，试图用自己的体温融化冰层。不久，冰面被他的体温融化，两条鲤鱼从冰下的水中跃出，王祥将鱼带回家孝敬继母。

弃官寻母朱寿昌，宋代天长人，7岁时生母刘氏应被嫡母忌妒，不得不再婚。50年母子没有联系过，神宗时，朱寿昌在朝为官。曾写过《金刚经》，走四方找生母，得到消息，他决定不当官去陕西寻找母亲，没见到母亲再也不回来。在陕州遇到妈妈和2个弟弟，母子相聚，一起回来了。妈妈已经70多岁了。

漂母一饭之恩韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就来到淮水边垂钓，用鱼换饭吃，经常饥一顿饱一顿。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人，人称“漂母”，见韩信可怜，就把自己的饭菜分给他吃。天天如此，从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找，最后以千金相赠。

结草衔环春秋时期，魏颗的父亲魏武子有个爱妾，魏武子病重时，要求让爱妾为他殉葬。魏武子死后，魏颗没有遵从父亲病中的糊涂之命，而是把父亲的爱妾嫁了出去。后来，魏颗与秦国将军杜回交战，战场之上，一位老人突然出现，将地上的草结成了绳子套住杜回，帮助魏颗取得胜利。原来，这位老人是魏颗所救爱妾的父亲，他用这种方式来报答魏颗的恩情。另一个版本则是，杨宝救了一只黄雀，黄雀化作一个黄衣童子，用四枚白玉环报答他，使其子孙世代位极人臣，这“衔环”典故和“结草”合在一起，成为后世人们报恩的象征。

学会感恩03第三部分

感恩父母陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天，说说单位最近发生的事，自己婚姻家庭孩子的事，自己的心情如何。同时也听听妈妈的“爱的唠叨”，在沟通中增进情感。

感恩老师认真听课学习：这是每个学生都应该做的，好的表现不仅能够是自己受益，也是对老师的尊重和支持。尊重老师：学生可以尊重老师的教学方式、教学方法和课堂规则，遵守学校的行为准则。避免迟到早退、缺勤旷课等不良学习习惯。完成任务：及时、认真地完成作业任务，提高学业成绩，也是对老师最好的回报。

感恩社会团结协作：环卫工人是一个团结的集体。他们在工作中相互支持、相互帮助，共同面对挑战与困难。他们的团结协作精神，不仅提高了工作效率，也让团队更加凝聚有力，共同为城市的清洁与美丽贡献着力量。

感恩同学互助学习：在学习上，与同学互相帮助，共同进步。你可以分享自己的学习资源，解答他们的疑问，或是与他们一起探讨难题。这种互助学习，不仅能让彼此在学业上取得更好的成绩，也能加深同学间的情谊，培养团队协作精神。

立志奋进04第四部分

努力学习1、对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，养成记忆的习惯。2、独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。

塑造良好的品德培养自律能力：要学会自我约束和自我管理，养成坚毅的意志品质。要对自己负责，严格要求自己，