- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第12课从明朝建立到清军入关说课稿-2024-2025学年高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:第12课从明朝建立到清军入关,主要包括明朝建立、发展、衰落以及清军入关的历史事件。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与高一学生已学过的中国历史基础知识相联系,如元朝的统治、明朝的经济发展等,通过本节课的学习,可以进一步丰富学生对明清时期历史发展的认识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养:1)历史解释能力,通过分析明朝建立到清军入关的历史事件,使学生能够理解历史发展的脉络和因果关系;2)史料实证能力,引导学生运用历史文献和实物资料,对历史事件进行实证分析;3)家国情怀,使学生认识到明清时期国家统一和民族融合的重要性,增强民族自豪感和历史责任感;4)唯物史观,通过历史事件的学习,使学生形成科学的历史观,理解历史发展的规律。
重点难点及解决办法
重点:
1.明朝建立的历史背景和过程。
2.明朝时期的政治、经济、文化成就。
3.清军入关的历史意义。
难点:
1.明朝建立的历史背景和复杂过程的理解。
2.明清时期民族融合与国家统一的历史意义。
解决办法:
1.通过历史地图、时间轴等工具,帮助学生直观理解明朝建立的历史背景和过程。
2.结合历史文献和实物资料,引导学生分析明朝时期的政治、经济、文化成就,提高史料实证能力。
3.通过小组讨论、角色扮演等方式,让学生深入探讨明清时期民族融合与国家统一的历史意义,培养历史解释能力。
4.利用多媒体教学,展示历史场景,增强学生的历史体验,突破对历史事件理解的难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统介绍明朝建立到清军入关的历史背景和重要事件,帮助学生构建知识框架。
2.讨论法:组织学生围绕历史人物、事件进行讨论,培养学生的历史思维和批判性思维能力。
3.案例分析法:选取典型案例,引导学生分析历史现象背后的原因和影响,提高学生的历史分析能力。
教学手段:
1.多媒体课件:利用图片、视频等多媒体资源,增强教学的直观性和趣味性。
2.网络资源:引导学生利用网络资源进行自主学习,拓宽知识视野。
3.历史地图:展示历史地理环境,帮助学生理解历史事件的空间分布和影响范围。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:播放明朝时期的历史纪录片片段,引导学生观察并思考明朝的建立对后世的影响。
2.提出问题:明朝是如何建立的?它的政治、经济、文化有哪些特点?
3.学生回答:教师简要点评,引出本节课的主题。
二、讲授新课(25分钟)
1.明朝的建立(5分钟)
-讲解明朝建立的历史背景,如元朝的衰落、民族矛盾等。
-介绍明朝的建立过程,包括朱元璋的崛起和建立明朝。
2.明朝时期的政治(10分钟)
-讲解明朝的政治制度,如三省六部制、科举制度等。
-分析明朝政治制度的优缺点,以及其对国家治理的影响。
3.明朝的经济(10分钟)
-讲解明朝的农业、手工业和商业发展情况。
-分析明朝经济发展的特点和原因。
4.明朝的文化(10分钟)
-讲解明朝的文化成就,如文学、艺术、科技等。
-分析明朝文化繁荣的原因和影响。
5.清军入关(10分钟)
-讲解清军入关的历史背景和过程。
-分析清军入关对明清时期历史发展的意义。
三、巩固练习(10分钟)
1.学生分组讨论:明朝政治、经济、文化特点及其影响。
2.教师点评:总结各组讨论成果,强调重点和难点。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问:明朝的政治制度有哪些特点?
2.提问:明朝经济发展的原因是什么?
3.提问:清军入关对明清时期历史发展有什么影响?
4.学生回答:教师点评,纠正错误,强调正确答案。
五、师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:明朝的哪些历史事件对后世产生了深远影响?
2.学生回答:教师引导学生思考,总结明朝历史事件的影响。
3.教师提问:如何理解明朝的衰落?
4.学生回答:教师点评,分析明朝衰落的原因。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师提问:如何从历史的角度看待民族融合和国家统一?
2.学生回答:教师引导学生思考,总结民族融合和国家统一的历史意义。
3.教师提问:如何运用历史知识分析现实问题?
4.学生回答:教师点评,强调历史知识在现实生活中的应用。
七、总结与作业布置(5分钟)
1.教师总结:回顾本节课的主要内容,强调重点和难点。
2.作业布置:要求学生课后查阅资料,了解明朝的某一历史事件,并撰写一篇简短的报告。
总用时:45分钟
知识点梳理
1.明朝的建立
-明朝建立的历史背景:元朝的衰落、民族矛盾、政治
您可能关注的文档
- 2024-2025学年新教材高中物理 第1章 第3节 位置变化快慢的描述——速度说课稿 新人教版必修第一册.docx
- 全国电子工业版初中信息技术第四册第2单元2.1活动1《认识智能家居》说课稿.docx
- 秒的认识 (说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx
- 足球颠球练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx
- 2024-2025学年八年级物理上册 3.2乐音的三个特征说课稿 (新版)教科版.docx
- Unit4 I have a pen pal(说课稿)六年级英语上册同步备课系列(人教PEP版)[001].docx
- 第24课 人民解放战争的胜利(说课稿)-2024-2025学年八年级历史上册素养提升说课稿(统编版).docx
- 第8课《装扮我们的教室》 (说课稿)-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docx
- 《表内除法(一)》(说课稿)-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docx
- 《礼品包装》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
文档评论(0)