部编版五年级语文下册第11课《军神》优秀课件.pptxVIP

军神第一课时部/编/版/语/文/五/年/级/下/册/第/四/单/元

金文：神在你心目中，“神”是怎样的存在？会意字。从示申。“示”表示祭坛；“申”是天空中闪电形，古人以为闪电变化莫测，威力无穷，故称之为神。甲骨文：神军神

军神“军神”是谁对谁的称赞？你能从课文中找到这句话吗？“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话是沃克医生在什么情况下说的。那天在重庆临江门外，沃克医生的诊所里，到底发生了什么？沃克医生称赞刘伯承为“军神”

军神学习提示1.快速读课文，读准字音，读通句子，圈出本课生字词，联系上下文理解词语的意思。2.想一想课文是按照什么顺序写的，试着概括课文的主要内容。

军神愣住审视颤抖由衷汗珠滚滚肃然起敬一声不吭青筋暴起脸色苍白勉力一笑沃克医生刘伯承zhōngkēng发自内心的仔细地看，反复分析

手术中军神手术前刘伯承眼睛受了重伤后到德国人开的诊所就医，为避免麻醉剂对脑神经产生影响，拒绝使用麻醉剂。手术后当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他。手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

军神学习提示默读课文，思考：沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？可以勾画相关语句，在旁边做批注。

军神重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”思考：1.他们的对话为何如此简洁？2.刘伯承为什么要隐瞒自己的身份？

1916年初，刘伯承参加了“讨袁护国起义”，战斗进行得十分激烈。刘伯承奋勇当先，亲临第一线指挥。遭到敌人疯狂射击，刘伯承连中两弹，一颗擦过颅顶，另一颗击中右侧太阳穴，从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地。袁世凯手下的北洋军阔正在四处捉拿他，而刘伯承身处敌人控制区，到处都是眼线，一旦被抓就有杀身之祸。当时刘伯承的处境十分危险，身负重伤又被四处追捕。军神

“你叫什么名字？”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”“你是干什么的？”“邮局职员。”极力隐瞒不断试探刘伯承的军人身份被发现了。军神

军神“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”比喻论断直截了当，切中要害。此时，刘伯承的内心会想些什么？从中你见识到了一个怎样的刘伯承？

处变不惊、临危不乱、从容镇定……军神沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。短短的试探对于刘伯承来说却是如此的漫长，手术准备就绪。而此时这个病人却做了一个惊人的决定……刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂？

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”从中你又见识到了一个怎样的刘伯承？临危不乱从容镇定军神

刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。他判断敌情准确，计划战斗周密，善于出奇制胜，以神机妙算、足智多谋著称。邓小平同志在《悼伯承》一文中写道：“伯承同志是我党我军的大知识分子，大军事家。他的军事指挥艺术和军事理论造诣，在国内外屈指可数。”“对于毛泽东军事思想的形成和发展，伯承是有大贡献的。”军神刘伯承的军事才能

军神学习提示再读课文，聚焦课文第16～22自然段，小组合作：1.找到文中对刘伯承的动作、语言、神态的描写；2.圈出关键词，思考：为什么后来沃克医生称刘伯承为军神。

军神病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。从“一声不吭”“紧紧抓住”“青筋暴起”“汗如雨下”可以看出刘伯承勇敢、坚强的精神品质和坚定的意志力。动作描写神态描写此时，刘伯承的内心又