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微专题 生物与环境(讲义)-2025年高考地理二轮复习讲练(新高考通用) (解析版).docx

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微专题生物与环境

目录TOC\o1-4\h\u

01考情透视·感悟高考 2

02知识导图·思维领航 3

题型一生物与环境 3

典题研析·思维建模 3

知识再现·查漏补缺 6

1.生物与环境 6

思辨延伸·命题预测 9

考向01从综合思维、地理实践力的角度,考查动物与环境 9

考点要求

年份

命题统计

命题情境和角度

生物与环境

2024

湖南,19题,18分

以四川贡嘎山国家自然保护区的中华斑羚和中华鬣羚分布为情境

通过两物种的栖息地考查动物与地理环境

重庆,18题,21分

以秦岭原生细鳞鲑和增殖放流创设情境

通过细鳞鲑考查动物与地理环境

全国甲,7-8题,8分

以阿拉斯加某冰川上生长的“冰川老鼠”创设情境

通过苔藓球生长环境考查生物与地理环境

北京,1-3题,9分

以某中学开展的本地红花生长与应用为情境

通过红花与节气考查生物与地理环境

广西,14-16题,9分

以大兴安岭北部某山间洼地阔叶乔木入侵形成“树岛”为情境

通过树岛考查植被与环境的关系

新课标,6-8题,12分

以广西西南部某喀斯特地区的望天树为情境

通过望天树考查植被与环境的关系

2022

湖南,8-10题,9分

以某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测为情境

通过非洲冰鼠考查动物与地理环境

2021

湖北,10-12题,9分

以智利竹筴鱼洄游路线为情境

通过竹筴鱼考查动物与地理环境

全国甲,9-11题,12分

以杭盖草原的河谷鼠害情况为情境

通过鼠害考查动物与地理环境

【命题趋势】生物是地理环境的重要组成部分,生物的生长习性、特征与地理环境密切相关。因此,生物与地理环境的关系、区域生物多样性分析成为高考地理的重要考查内容。

题型一生物与环境

1.(2024·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。

四川贡嘎山国家级自然保护区位于青藏高原东缘,野生动植物丰富,是国家级风景名胜区。中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种,主要栖息地为针叶林和针阔混交林,在贡嘎山和秦岭均有分布。两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚,但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚,晚高峰晚于中华斑羚,且夜间活动强度高于中华斑羚。如图示意两物种在贡嘎山自然保护区主要栖息地的分布。

(1)两物种主要栖息地空间分布重叠程度较高且能共存,试分析其原因。

(2)与中华斑羚相比,中华鬣羚环境适应能力更强,请从其活动时间和空间的角度给出依据。

(3)判断中华斑羚主要栖息地在贡嘎山与秦岭分布的海拔高低,并分析原因。

(4)请从降低人类活动强度的角度,提出加强该保护区两物种保护的合理建议。

【详解】(1)材料提及“中华斑羚和中华鬣羚是近缘物种,主要栖息地为针叶林和针阔混交林”,两物种具有亲缘关系,同时栖息地较为接近,有着较为相似的生活习性;重叠区位于青藏高原东缘河谷地区,发育良好的植被且较少的人类活动,能够提供充足的食物、水源和良好的隐蔽条件,满足两种生物生存发展的需要;中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚,晚高峰晚于中华斑羚,且夜间活动强度高于中华斑羚,两物种活动节律有差异(日活动强度不同),减少竞争。

(2)材料提及“两物种日活动高峰都出现在清晨和傍晚”,时间上,两物种的日活动高峰均出现在清晨和傍晚,“但中华鬣羚的活动早高峰早于中华斑羚,晚高峰晚于中华斑羚,且夜间活动强度高于中华斑羚”,但两物种对晨昏时间段的利用区间和强度存在差异,中华鬣羚的早、晚活动高峰分别早于和晚于中华斑羚,且对夜晚时间段的利用强度更高,故其时间利用上存在一定优势性;从空间上来看,中华鬣羚适宜栖息地的面积远大于中华斑羚。故中华鬣羚环境适应能力更强。??

由于贡嘎山纬度比秦岭相对较低,气温较高,而秦岭纬度相对较高,气温较低,因不同纬度与不同海拔的组合形成了相似的局部水热条件,从而均形成了适宜中华斑羚栖息的环境条件。故中华斑羚主要栖息地在贡嘎山海拔要相对高一些,秦岭山区海拔要相对低一些。(4)本题要求从降低人类活动强度的角度回答。因人类活动会影响栖息地的动物,可以加强栖息地的管控,减少无关人员进入保护区,以降低人为干扰的负面影响,进行生态移民,生态退耕、合理放牧;禁止盗猎、禁止非法采伐,破坏野生动物栖息环境;该地是是国家级风景名胜区,游客众多,应控制旅游活动强度。

【答案】(1)两物种为近缘物种,生活习性(生态习性)相近;重叠区位于河谷地区,水源条件好,食物充足及隐蔽性强,对两物种均适宜;两物种活动节律有差异(日活动强度不同),减少竞争。

中华鬣羚主要栖息地分布范围更广;中华鬣羚晚上活动强度较大。

在贡嘎山分布海拔较高(或在秦岭分布海拔较低)。原因:贡嘎山纬度较低,在较高海拔与秦岭较低海拔形成相近的水热条件(或秦岭纬度较高,较低海拔与贡嘎山

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