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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

融媒体时代原创文化类电视节目创新研究r——以《朗读者》为例

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融媒体时代原创文化类电视节目创新研究r——以《朗读者》为例

摘要：随着融媒体时代的到来，原创文化类电视节目面临着前所未有的机遇和挑战。本文以《朗读者》为例，从节目内容、形式、传播方式等方面进行创新研究，分析了融媒体时代原创文化类电视节目创新发展的路径和策略。首先，从节目内容创新角度，分析了《朗读者》如何通过经典文学作品、名人访谈、现场朗读等形式，传递正能量，弘扬传统文化。其次，从节目形式创新角度，探讨了《朗读者》如何运用多媒体技术、互动环节等手段，提升观众的参与感和体验感。再次，从传播方式创新角度，分析了《朗读者》如何利用融媒体平台，实现跨媒体、跨地域的传播。最后，总结了《朗读者》在原创文化类电视节目创新方面的成功经验，为其他节目的创新发展提供借鉴。关键词：融媒体时代；原创文化类电视节目；创新；《朗读者》

前言：当前，我国正处于信息时代，融媒体已经成为文化传播的重要载体。原创文化类电视节目作为传统文化传承的重要途径，如何在融媒体时代实现创新发展，成为业界和学术界关注的焦点。本文以《朗读者》为例，探讨融媒体时代原创文化类电视节目的创新路径，旨在为我国原创文化类电视节目的创新发展提供有益借鉴。首先，从节目内容创新角度，分析了融媒体时代观众需求的变化，以及原创文化类电视节目如何满足观众需求。其次，从节目形式创新角度，探讨了多媒体技术、互动环节等手段在原创文化类电视节目中的应用。再次，从传播方式创新角度，分析了融媒体平台对原创文化类电视节目传播的影响。最后，总结了融媒体时代原创文化类电视节目创新发展的关键因素。关键词：融媒体时代；原创文化类电视节目；《朗读者》；创新发展

一、融媒体时代原创文化类电视节目发展背景

1.1融媒体时代的特点

(1)融媒体时代的特点主要体现在信息传播的即时性、互动性和多样性上。随着互联网、移动通信和数字技术的快速发展，信息传播的速度和范围得到了极大的提升。人们可以通过各种数字设备随时随地获取和传播信息，这种即时性的特点使得传统媒体与新兴媒体之间的界限变得模糊，形成了一个多元共生的传播生态。

(2)在融媒体时代，信息的生产、传播和消费呈现出高度的去中心化趋势。传统媒体的中心化传播模式逐渐被打破，个人和机构都可以成为信息的生产者和传播者。这种去中心化的特点使得信息传播更加开放和自由，同时也带来了信息过载和碎片化的问题。在这种情况下，如何筛选和整合有价值的信息成为了一个重要的课题。

(3)融媒体时代还表现为内容的丰富性和形式的多样性。除了传统的文字、图片和视频内容外，音频、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等新兴内容形式不断涌现。同时，社交媒体、网络直播等互动性强的传播方式也日益普及，观众不仅可以被动接收信息，还可以参与到信息的生产和传播过程中，形成了以用户为中心的内容创作和传播模式。这些特点共同构成了融媒体时代的独特风貌。

1.2原创文化类电视节目在融媒体时代的发展机遇

(1)融媒体时代的到来为原创文化类电视节目提供了更广阔的发展空间。首先，互联网和社交媒体的普及使得节目内容可以跨越地域限制，触达更广泛的观众群体。这不仅有助于提升节目的知名度和影响力，也为原创文化内容的传播提供了新的渠道。

(2)融媒体技术为原创文化类电视节目带来了丰富的表现形式和创作手段。例如，虚拟现实、增强现实等技术的应用，可以创造出沉浸式的观看体验，增强节目的吸引力和感染力。此外，大数据和人工智能等技术的运用，也为节目的内容创作和传播提供了数据支持和个性化推荐，提高了节目的精准度和受众满意度。

(3)融媒体时代为原创文化类电视节目提供了良好的市场环境。随着人们生活水平的提高和对文化消费需求的增加，原创文化类节目市场潜力巨大。同时，政策扶持和文化产业的繁荣也为原创文化类电视节目的创新发展提供了有力保障。在这样的背景下，原创文化类电视节目有望在融媒体时代实现跨越式发展。

1.3原创文化类电视节目面临的挑战

(1)在融媒体时代，原创文化类电视节目面临着内容同质化的问题。随着市场竞争的加剧，一些节目为了追求收视率，纷纷模仿热门节目或明星效应，导致内容缺乏创新和深度。据相关数据显示，近年来我国电视节目同质化现象严重，约70%的节目内容存在相似性。以某知名选秀节目为例，该节目自开播以来，模仿了多部国外同类节目，但原创性不足，逐渐失去了观众的兴趣。

(2)融媒体时代，观众对原创文化类电视节目的审美需求日益提高。一方面，随着互联网的普及，观众接触到更多的文化产品，审美水平不断提高；另一方面，传统媒体与新媒体