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SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴、存在风险及化解之策
目录
SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴、存在风险及化解之策（1）
SAMR模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1SAMR模型的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2SAMR模型的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3SAMR模型在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1学生主体性发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2SAMR模型对学生主体性发展的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
SAMR模型下学生主体性发展的存在风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1技术依赖与数字化鸿沟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2教师角色转变与专业发展挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3学生主体性发展过程中的心理与情感问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.4教学资源与环境的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
SAMR模型下学生主体性发展的化解之策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1加强技术支持与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.1提供必要的技术设备与软件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2开展教师信息化教学能力培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2优化教学设计与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1创设适宜的数字化学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2培养学生信息素养与批判性思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3强化教师角色转变与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.3关注学生心理与情感需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.1建立健全心理健康教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2强化家校合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.4完善教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.4.1评价学生主体性发展水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.4.2优化评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
案例分析与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
SAMR模型下学生主体性发展的价值意蕴、存在风险及化解之策（2）
一、SAMR模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
SAMR模型定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教育领域中的SAMR模型应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、学生主体性发展的价值意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
主体性发展的概念及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
学生主体性发展在SAMR模型中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
三、学生主体性发展的风险分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
技术应用不当导致的风险．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
学生学习自主性失
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