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第八单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新
主题情境卷;王葆收到了一封来自童话王国的邀请函。在宝葫芦的陪伴下,王葆准备前往童话王国,开启一段奇妙的旅程。;1.宝葫芦说,童话王国与我们所在的空间不同,所以邀请函在传送时出现了一点儿问题。快来完成任务,拿到通往童话王国的钥匙吧!(12分);√;(1)【任务一】给加点字选择正确的读音,打“√”。(2分)
(2)【任务二】根据拼音和语境,在括号里补出相应的词语。(8分)
(3)【任务三】邀请函中画“”的“滋润”可以换为()(2分)
A.湿润B.干燥
C.滋养D.舒适;2.刚进入童话王国,王葆就遇到了热情的匹诺曹。匹诺曹告诉王葆,只要他闯关成功就可以得到一件礼物。快来帮王葆获得礼物吧!(6分)
(1)下列对加点词语的解释有误的一项是()(2分)
A.我听了这些故事,常常就联系到自己。(彼此接上关系)
B.他对自己说:“我多么自私啊!”(只顾自己的利益,不顾别人)
C.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。(寂寞冷落,多形容环境或景物)
D.小猫顶着一头乱蓬蓬的绒毛,可怜巴巴地看着我。(非常惹人喜爱的样子);(2)假如《坐井观天》故事新编的结局是“青蛙决心离开井底”,下列故事情节安排最合理的一项是()(2分)
A.听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况,青蛙深感还是井底更安全。
B.青蛙坐在井底,听风声雨声,观月明星稀,觉得日子悠闲幸福,很是满足。
C.有了笔记本电脑后,青蛙了解到井外世界的美好,恨不得立刻就出去看看。
D.青蛙拾到掉落井中的证件,本想送还,结果途中险些送命,好容易才逃回井中。;(3)下列说法完全正确的一项是()(2分)
A.童话里充满奇妙的想象,童话人物也都拥有非凡的能力,散发着真善美的魅力。
B.童话既引人入胜,又给我们有益的启示,所有童话故事都有讽刺性和劝诫性。
C.《海的女儿》选自《格林童话》,丹麦美人鱼铜像的原型就在这个故事里。
D.《巨人的花园》中,孩子们融化了巨人内心的坚冰,让他认识到了自己的错误。;3.匹诺曹给王葆讲了自己的故事,并告诫???葆,读书贵在坚持,一旦松懈,就会退步。他将下列书签中的()送给了王葆,希望他能坚持读书。(2分)
A.B.C.D.;4.告别了匹诺曹,王葆进入了巨人的花园。为了防止人们迷路,巨人专门设下了路线提示关卡。让我们完成关卡,找到出口吧!(11分);(1)【关卡一】上面的句子分别用了什么修辞手法?写在句子后面的括号里。(4分)
(2)【关卡二】B句很有趣,请将它的画线部分改为“被”字句。(3分)
_____________________________________________________________;(3)【关卡三】请仿照其中一个句子,写一写秋天的花园。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________;5.大林、小林两兄弟叫住王葆,请他做了一份问卷调查。(10分)
(1)【调查项目一:童话作家】下列童话作家与作品不对应的一项是()(2分)
A.王尔德——《小红帽》
B.安徒生——《丑小鸭》
C.叶圣陶——《稻草人》
D.张天翼——《宝葫芦的秘密》;(2)【调查项目二:故事内容】读故事,猜童话作品及人物。(4分);(3)【调查项目三:优秀作品】你最喜欢的童话故事是《》,喜欢它的理由是___________________
____________________________________________________________________________________________________________。(4分);6.童话王国的布告栏中出了新通知:王后准备用魔镜放映电影啦!居民们高兴极了,他们邀请王葆一同去观赏影片。(29分)
【材料一】观影须知:
①本次活动将在城堡南门外的草坪上举行,活动持续两天,每天一场。;②影片放映时间为14:30,影片时长均为115分钟,请居民
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