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2025年小学教育信息化工作计划例文(6)

一、指导思想与目标

（1）本年度小学教育信息化工作的指导思想是以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕国家教育现代化总体战略，深入推进教育信息化与教育教学深度融合。坚持以人为本，促进学生全面发展，以提高教育教学质量为核心，以创新人才培养模式为重点，以教育信息化基础设施建设和教育信息资源开发为核心内容，全面提升教师信息技术应用能力和学生信息素养。

（2）具体目标为：一是实现教育信息化基础设施建设与教育教学需求的高度契合，确保所有小学接入高速互联网，并配备必要的信息化教学设备。二是构建开放共享的教育信息化资源体系，形成以学生为中心、以教师为主导、以课程为主线的教育信息化教学模式。三是提高教师信息技术应用能力，促进教师专业发展，打造一支高素质的专业化教师队伍。四是全面提升学生信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习和未来发展奠定坚实基础。

（3）为实现上述目标，将重点推进以下工作：一是加强组织领导，建立健全教育信息化工作协调机制，形成上下联动、协同推进的工作格局。二是加大投入，优化资源配置，确保教育信息化经费投入与实际需求相适应。三是加强政策法规建设，完善教育信息化管理制度，确保教育信息化工作依法依规开展。四是开展教育培训，提升教师信息化教学能力，鼓励教师积极参与信息技术与教育教学的深度融合实践。五是加强信息化应用研究，探索信息技术在教育领域的创新应用，推动教育教学模式的变革。

二、主要任务与措施

（1）主要任务是提升网络接入速度和质量，确保所有小学实现100M以上宽带接入，并逐步推进千兆网络覆盖。例如，根据2024年全国教育信息化工作会议数据，全国已有90%的小学接入光纤网络，本年度将进一步提升至95%以上。此外，将推动教育云平台建设，实现教育资源共享和协同创新，预计到2025年，教育云平台用户数将超过5000万。

（2）为推动教育信息化资源建设，计划开发不少于1000个优质数字教育资源包，涵盖小学各学科和年级。同时，加强教育信息化培训，组织100场以上针对教师的信息技术培训活动，提高教师信息化教学能力。例如，某市小学教师信息化教学能力提升工程中，已有80%的教师通过培训掌握了至少一项信息技术应用技能。

（3）在推进教育信息化融合创新方面，将开展100个教育信息化试点项目，探索信息技术与教育教学深度融合的新模式。例如，某省开展“智慧校园”建设，通过引入人工智能、大数据等技术，实现了教学、管理、评价等方面的智能化。此外，加强教育信息化安全保障，建立健全信息安全管理制度，确保教育信息安全。据2024年教育信息安全报告显示，我国教育信息安全事件同比下降30%，教育信息安全状况持续改善。

三、重点领域与项目

（1）重点领域之一是智慧校园建设。计划在2025年前，覆盖全国所有小学的智慧校园项目将达到1000个。以某市为例，其智慧校园项目已覆盖50所小学，通过引入物联网、云计算等技术，实现了校园环境监测、教学资源管理、学生行为分析等功能，有效提升了校园管理效率和教学质量。

（2）第二个重点领域是教育信息化资源开发与应用。计划投资1亿元用于开发小学阶段全学科数字教材和教学资源，预计覆盖学生人数将达到2000万。例如，某教育科技公司开发的数字教材，通过互动性强的教学设计，学生在使用过程中参与度提高了20%，成绩提升率达到了15%。

（3）第三个重点领域是教师信息技术能力提升。实施“教师信息技术能力提升工程2.0”，预计培训教师100万人次。以某省为例，该省通过线上线下相结合的方式，已对50万名教师进行了信息技术培训，其中90%的教师表示信息技术应用能力得到显著提升，有效促进了信息技术与教育教学的深度融合。

四、保障措施与政策支持

（1）为确保教育信息化工作顺利实施，将建立健全组织领导体系，成立由教育行政部门、学校、企业等多方参与的联合领导小组，负责统筹规划、协调推进教育信息化工作。同时，制定《教育信息化发展规划（2025年）》，明确发展目标、重点任务和保障措施，确保各项工作有序开展。

（2）在政策支持方面，将实施一系列激励政策，包括但不限于：对投入教育信息化建设的学校给予财政补贴；对参与教育信息化资源开发的企业给予税收优惠；对在信息化教学领域取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。此外，加强国际合作与交流，引进国外先进的教育信息化理念和技术，提升我国教育信息化水平。

（3）在保障措施上，将重点关注以下几个方面：一是加强网络安全保障，建立健全信息安全管理制度，确保教育信息安全；二是优化资源配置，确保教育信息化经费投入与实际需求相适应；三是加强师资培训，提升教师信息技术应用能力，打造一支高素质的专业化教师队伍；四是强化考