2025年中考语文二轮专题复习《主题运用型诗词填写》集训试题.docx

2025中考语文《主题运用型》诗词填写集训试题

题组一

1.(2024河北)(饮食文化)饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，______________，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉；“莫笑农家腊酒浑，______________”，丰盛的食物洋溢着待客的热情；“______________，______________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，______________”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“______________，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！

2.(2023河北)(五育·劳育)热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，______________”看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，______________”感受到劳动者的美好形象，从“______________，男女衣着，悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁……中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文，如陶渊明的“______________，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“______________，下见小潭”，寄寓发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“______________，此乐何极”，抒发了劳动者的畅快之情。

3.(2024安徽)(家国情怀)阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“______________，_____________”中，我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀；从《岳阳楼记》“______________，______________”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界；从《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_____________，_____________”中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。

4.(2024四川眉山改编)(雄心壮志)古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，______________”(《论语十二章》)，他以志气坚定信念；木兰“______________，关山度若飞”(《木兰诗》)，她以担当奔赴战场；李贺说“报君黄金台上意，______________”(《雁门太守行》)，他以志气言说报国；文天祥说“人生自古谁无死？______________”(《过零丁洋》)，他以志气捍卫节操。多壮志、勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。

5.(读书学习)关于学习，古人给了我们许多宝贵的经验。读《论语十二章》中的“______________，______________”，我们知道应该将学习与思考相结合；读《送东阳马生序》中的“以中有足乐者，______________”，我们感受到通过读书学习而获得的精神上的快乐可以让人忘却物质上的匮乏；读《饮酒(其五)》中的“问君何能尔？______________”，我们明白了要全身心投入学习，静心求学；读《行路难(其一)》中的“______________，______________”，我们认识到尽管学习的路上障碍重重，但仍能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

6.(山水田园)春花秋月，夏荷冬雪，四时之景不同，文人墨客以诗文一一记之。初春之时，白居易行至钱塘湖，写下“______________，浅草才能没马蹄”(《钱塘湖春行》)描绘春花初放、春草盎然的景象；盛夏之际，郦道元以“至于夏水襄陵，______________”(《三峡》)再现三峡夏水的激荡奔放、惊心动魄；金秋时节，秋瑾以“______________，秋容如拭”[《满江红（小住京华）》]写出菊花盛开、秋色如洗的景象；隆冬时分，岑参以“_____________，_____________”(《白雪歌送武判官归京》)展现了雪压冬林，犹如梨花满枝的浪漫景象。

7.(思乡怀人)诗词歌赋浓缩着千年岁月。思乡之情，是千百年来吟唱的永恒主题。它是王湾笔下的“______________？______________”(《次北固山下》)，借鸿雁传书表达出的对亲人的深切眷恋；是崔颢《黄鹤楼》中“______________？______________”的漂泊异乡的愁绪；是李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，______________”的身在羁旅的孤独；也是杜甫笔下的“______________，______________”(《春望》)，在战火连绵时对家人讯息的期盼；更是范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，______________”的悲凉与无奈。

8.(边塞征战)古代文人豪士，提笔作诗写文