第13课《最后一次讲演》课件2024-2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第13课：最后一次讲演作者：闻一多

导入新课同学们，在历史的长河中，总有一些声音振聋发聩，穿越时空依然能震撼人心。1946年7月15日，在云南大学至公堂，一场关乎正义与黑暗的较量正在上演。面对国民党反动派的血腥暴行，一位文人挺身而出，拍案而起，用犀利的言辞、满腔的愤怒，发表了那篇著名的《最后一次讲演》。他不顾自身安危，将生死置之度外，只为了揭露真相，捍卫正义。今天，就让我们一起走进这篇激情澎湃的演讲，感受他无畏的精神和坚定的信念。

学习目标1、了解有关闻一多的文学常识，识记文中的重点字词，把握演讲词的特点。2、学习闻一多先生为革命事业不怕牺牲的爱国主义精神。

作者简介闻一多（1899—1946）。本名闻家骅，湖北浠水人。他是中国现代诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《唐诗杂论》《楚辞校补》等。1946年7月15日，他在昆明被国民党特务暗杀。

创作背景1945年抗战胜利后，国民党反动派阴谋发动内战，为建立民主和平的新中国，爱国民主人士奋起抗争。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴因积极参加民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。15日，李公朴治丧委员会在云南大学召开追悼会，闻一多出席。会上，面对特务的无理取闹和嚣张气焰，闻一多拍案而起，发表了这篇慷慨激昂的《最后一次讲演》，怒斥国民党反动派的残暴行径，坚定地表达了对民主的追求，随后他也惨遭国民党特务杀害。

文体知识讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

字词读音屠杀（）诬蔑（）捶击（）挑拨离间（）蛮横（）赋予（）túmièchuítiǎohènɡfù

词语解释赋予：

发扬：毒手：

热烈：

偷偷摸摸：

光明正大：交给（重大任务、使命等）。发展和提倡（优良作风、传统等）。杀人或伤害人的狠毒手段。情绪高昂，兴奋激动。状态词。形容瞒着人做事，不敢让人知道。形容襟怀坦白，行为正派。

整体感知1、细读课文，把文章分成三部分，并概括每一部分的内容。第一部分(1—3)：高度赞扬李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭揭露了其虚伪的本性。第二部分(4—5)：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。第三部分(6—12)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。

整体感知3、闻一多先生在讲演中主要表达了哪些观点？（1）痛斥国民党反动派暗杀李公朴的罪行，揭露其虚伪、凶残的本质。（2）指出人民的力量是不可阻挡的，正义必定战胜邪恶。（3）激励青年学生和民众为争取民主和平，反对独裁统治而英勇斗争。

整体感知4、这篇讲演的情感基调是怎样的？请结合文本说明。情感基调是：悲愤、激昂的。闻一多先生对李公朴的遇害无比悲痛，“李先生只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”同时对反动派充满愤怒，如“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”言辞激烈，充满战斗的激情。

整体感知5、文中闻一多先生是如何揭露国民党反动派的？（1）通过对比揭露，如“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！”将反动派的凶残与内心的恐惧对比。（2）直接痛斥，“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！”用犀利的语言直接揭露其丑恶嘴脸。

整体感知6、《最后一次讲演》具有怎样的现实意义？（1）它让我们看到在黑暗时期，有识之士为了正义和民主不惜牺牲生命的伟大精神，激励我们在任何时候都要勇敢地追求真理和正义。（2）提醒我们要珍惜来之不易的和平与民主，居安思危，为维护社会的公平、正义和进步而努力。

课文赏析（一）“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话；而他