2024-2025年春季第二学期人教版小学数学下册教学计划（一年级至六年级合集）.doc

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人教版一年级数学下册教学计划

人教版二年级数学下册教学计划

人教版三年级数学下册教学计划

人教版四年级数学下册教学计划

人教版五年级数学下册教学计划

人教版六年级数学下册教学计划

人教版一年级数学下册教学计划

一、学情分析

一年级学生刚进入小学阶段学习，他们天真活泼、好动，大部分学生对学习充满好奇和兴趣，但也有少部分学生由于年龄小、学习习惯尚未养成，可能在学习上存在一定的困难。这个阶段的学生主要以形象思维为主，注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力，激发学习热情。

二、教材分析

人教版一年级数学下册教材包括认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习等内容。教材注重通过情境图、操作活动等方式，让学生在具体的情境中学习数学知识，培养数学思维和解决问题的能力。

三、教学目标

1.通过直观操作，使学生初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，能辨认和区分这些图形。

2.让学生经历20以内退位减法的计算方法的探索过程，掌握其计算方法，能正确地进行计算。

3.引导学生经历分类与整理的过程，体会分类的标准和方法，能按照给定的标准或自己选定的标准对事物进行分类和整理。

4.使学生能够正确地数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

5.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，能进行简单的人民币换算和计算。

6.使学生掌握100以内的加法和减法（一）的计算方法，能正确地进行计算，并能解决一些简单的实际问题。

7.通过观察、实验、猜测等活动，发现图形和数字的排列规律，培养学生的观察能力、推理能力和创新意识。

四、教学重难点

1.教学重点

?20以内的退位减法。

?100以内数的认识和加减法。

?认识人民币。

?认识常见的平面图形。

2.教学难点

?理解退位减法的计算方法。

?数的组成和数位的理解。

?人民币单位间的换算和简单的计算。

?发现规律并运用规律解决问题。

五、教学措施

1.采用直观教学，充分利用教具、学具和多媒体等手段，让学生通过观察、操作、实践等活动获取知识。

2.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

3.关注学生的个体差异，对学习有困难的学生给予更多的关心和帮助，及时进行辅导。

4.加强与生活实际的联系，让学生感受到数学就在身边，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

5.注重培养学生的良好学习习惯，如认真听讲、积极思考、按时完成作业等。

六、教学进度安排

1.第一单元：认识图形（二）（3课时）

?第1课时：认识平面图形

?第2课时：拼一拼

?第3课时：练习课

2.第二单元：20以内的退位减法（13课时）

?第1课时：十几减9

?第2课时：十几减8、7、6

?第3课时：十几减5、4、3、2

?第4课时：解决问题（一）

?第5课时：解决问题（二）

?第6课时：整理和复习

?第7课时：练习课

?第8课时：单元测试与讲评

?第9课时：退位减法的拓展练习

?第10课时：退位减法的综合应用

?第11课时：退位减法的巩固练习

?第12课时：退位减法的易错练习

?第13课时：退位减法的思维训练

3.第三单元：分类与整理（3课时）

?第1课时：按给定标准分类计数

?第2课时：自选标准分类计数

?第3课时：练习课

4.第四单元：100以内数的认识（9课时）

?第1课时：数数数的组成

?第2课时：读数写数

?第3课时：数的顺序比较大小

?第4课时：解决问题

?第5课时：整十数加一位数及相应的减法

?第6课时：练习课

?第7课时：单元测试与讲评

?第8课时：100以内数的认识拓展练习

?第9课时：100以内数的认识综合应用

5.第五单元：认识人民币（5课时）

?第1课时：认识人民币（一）

?第2课时：认识人民币（二）

?第3课时：简单的计算

?第4课时：解决问题

?第5课时：练习课

6.第六单元：100以内的加法和减法（一）（17课时）

?第1课时：整十数加、减整十数

?第2课时：两位数加一位数、整十数（不进位）

?第3课时：两位数加一位数（进位）

?第4课时：两位数减一位数、整十数（不退位）

?第5课时：两位数减一位数（退位）

?第6课时：小括号

?第7课时：解决问题

?第8课时：整理和复习

?第9课时：练习课

?第10课时：单元测试与讲评

?第11课时：100以内的加法和减法拓展练习

?第12课时：100以内的加法和减法综合应用

?第13课时：100以内的加法和减法巩固练习

?第14课时：100以内的加法和减法易错练习

?第15课时：100以内的