科学教育心理健康教育与小学科学课程融合的研究进展.docxVIP

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2025-02-07 发布于四川
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科学教育心理健康教育与小学科学课程融合的研究进展.docx

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摘要

随着社会节奏的加快和教育改革的深化，越来越多的小学生出现各种各样的心理问题，重视小学生的心理健康教育是迫在眉睫的事情。小学科学是一门综合性学科，其教学设计与授课方式灵活多样，不拘泥于传统填鸭式学习，更有利于提高学生的心理素质。因此，笔者拟从心理健康教育与小学科学课程融合的理论基础、当前两者的融合程度以及两者融合的方法与策略进行分析综述，文献研究结果表明心理健康教育与小学科学课程有一些相通之处，利用他们相似的点可以进行融合教育，综述了当前融合教育的发展有一定起色，但是还有很多不足，同时，基于科学课堂渗透心理健康的方法、基于心理健康视角的小学科学教学模式角度出发，提出了