初二(水平四)篮球行进间运球技术实践课教案.docVIP

初二（水平四）篮球行进间运球技术实践课教案

一、本课设计的指导思想：

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法；练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考；倡导探究、合作、自主体验的学习方式；注重学生的个体差异与分层教学，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以至用的成功感并得到身心及社会适应的健康发展。

二、学情分析：

篮球运动是广大学生，尤其是男同学喜爱的一项体育运动。八年级学生具有了一定的篮球运球基础与控制球能力，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。但女生与男生的基础与学习兴趣相比存在一定的差距。因此，在教学中不仅要关注与加强女生的学法指导，还要调动女生的学习兴趣；在教学目标的设置方面，女生应该与男生体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合是本课突破的方向。

三、教材分析：

行进间运球是篮球运球技术中的一项基本技术。从实用性来讲，由于其方法简单实用，具有动作迅速、易与其它动作衔接，保护球好等特点，是比赛中运用最广泛的运球技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。因此，行进间运球技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。

四、教学特点

有针对性的准备活动

采用原地高、低运球，不仅起到了热身的目的，还使学生熟悉了球性；在球性方面还特意选择了使球方向发生改变的“体前变向换手运球、“推拉球”，体会球变向时按拍球的部位。

教学由浅入深、层层递进

（1）对本课的重难点、易犯错误采取了由浅入深、层层递进的练习

针对重点“球的变向换手”，采取了原地左右手交换运球，让学生充分体会球变向时，手的触球部位；针对难点“降低重心”采取了原地高、低运球的转换，根据重心的起伏来体会动作；针对难点“手腕控制球的方向”采取了绕过障碍物变向运球练习和接力比赛。

（2）整个教学过程由浅入深、层层递进

先进行原地练习，再行进间；先手上动作练习，再过渡到手脚的配合；先单个动作练习，再连贯动作练习；先单个技术动作学习，再在比赛和游戏中运用。

(3)组织形式多样

整节课组织形式多样，行进间绕标志桶练习，通过距离的变换，难度的增加，不仅增加了练习的趣味性、新鲜感，也使学生保持良好的学习兴奋性。

教案设计如下：

教学内容

篮球行进间运球技术

游戏：比一比

教学重点

手指触球部位与用力方法，控制运球的落点

教学难点

控制运球节奏与协调性

教学目标

通过本课的教、学、练，增强参与意识，提高运动兴趣。

使80%—90%学生能较熟练掌握行进间运球技术，提高控制球的能力。

培养勇敢、自信的优良品质和集体主义精神，体验合作成功的快乐。

教学步骤

教学内容

教师指导

学生活动

组织与教法

次数

时

间

强度

激

发

与

引

导

一、课堂常规

二、热身收心

1、教师课前准备好场地器材。

2、听取体委汇报，检查服装。

3、师生问好，宣布本课内容。

4、安排见习生随堂见习。

1、教师带领学生绕篮球场进行跑圈。

2、口令指挥并带领学生做篮球操：

（1）上肢运动

（2）体转运动

（3）体侧运动

（4）腹背运动

1、到指定场地整队集中。

2、体委向教师汇报。

3、师生问好，认真听取本课容。

4、见习生随堂见习。

1、在老师带领下积极进行热身。

2、跟随老师一起做篮球操，活动个关节。

组织：

×××××○○○○

×××××○○○○

×××××○○○○

×××××○○○○

★

要求：快、静、齐

组织：

篮球操练习组织：

四列横队散开队形

要求：动作到位、有力、整齐

3＇

5＇

学

习

一、熟悉球性练习

二、复习原地运球：

1、高、低运球及互相转换

2、推拉球

3、体前变向换手运球

1、教师讲解熟悉球性的动作方法。

2、完整示范。

3、组织学生进行练习，并巡回指导纠正错误。

1、教师讲解原地运各种球的动作要领。

2、进行完整示范。

3、组织学生进行练习，并语言不断提示学生动作要点。

4、巡回指导纠错，观看动作好的同学示范，再加强练习。

1、认真听教师讲解。

2、观看示范，积极模仿。

3、认真练习。

1、认真听教师讲解，回忆动作要领。

2、观看示范，积极模仿。

3、认真练习，巩固所学动作，并有所提高。

4、互相学习，观看动作做的好的同学，再加强联系。

组织：四列横队散开队形

组织：如上

要求：

1、控制好击球点和落点，注意手腕控制好球

2、眼睛目视前方，随时注意场上情况，非运球手架起来保护球

3、控制