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防治传染病主题班会教案及反思

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防治传染病主题班会教案及反思

防治传染病主题班会教案及反思

一、活动目标

1.通过对常见传染病知识的了解，掌握预防传染病的方法。

2.培养学生养成良好的个人卫生习惯，有利于学生的健康成长。

3.培养学生自我保健意识，提高自我保护能力。

二、活动准备

图片、学生及家长查找的有关常见传染病的资料、图片。

三、活动过程

（一）活动开始

师：传染病是危害我们健康的常见病和多发病，尤其在集体生活的学生中更容易发生。为了预防传染病，除了做好卫生以外，还需要了解一些传染病知识。今天，我们就一起来学习一些传染病知识吧！

（二）指导学生看图片，各组说出自己看到的传染病以及发病原因

师：现在请各小组的同学把观察到的图片序号告诉大家。

（学生回答时，教师把相应的传染病板书在黑板上）

师：同学们观察的很仔细，回答的也很准确。那么这些传染病都是怎么发生的呢？请同学们看课本87页了解这些传染病的传播途径。（学生阅读后）师再根据学生的回答板书：空气飞沫、食物、接触传播等。

（三）学习预防传染病的措施

师：我们已经了解了这么多有关传染病的传播途径，那么我们如何预防传染病的发生呢？请各小组同学根据课前查找的资料，讨论以下预防措施并汇报。（教师根据学生的回答整理板书）

1.早发现、早隔离

2.搞好环境卫生，加强锻炼，增强体质

3.经常开窗通风，保持空气新鲜

4.饭前便后要洗手

5.不随地吐痰，不对着别人咳嗽、打喷嚏。

6.不去人口密集的公共场所。

7.合理膳食，加强营养。

8.正确使用药物。（遵医嘱，不滥用抗生素）

9.家庭隔离治疗的学生，不能来校上课时，班主任老师及时通知家长带回休息，并对学生进行补课辅导等，班主任与家长要保持联系，随时掌握学生身体情况。同时班级其它同学及时复习掌握好传染病以前的学习内容，消除传染病带来的影响。增强防范意识，做好防范工作。

（四）活动小结：通过今天的班会活动，我们了解了传染病的特点和预防措施，我们每个人都应该养成良好的卫生习惯，注意环境卫生和个人卫生，这样才能减少疾病的产生，使我们的身体更健康。

（五）活动结束：通过这次班会活动，我希望同学们能认识到传染病并不可怕，只要我们掌握传染病的预防知识，注意个人卫生和环境卫生，就能有效的预防传染病的产生。在今后的学习生活中，我们要做好预防工作，确保自己健康快乐的生活。

四、活动反思：

传染病是一种常见多发病，是危害我们健康的常见病和多发病。在集体生活的学生中更容易发生。为增强学生的健康意识，提高学生的自我保健意识，在经过对多年的健康资料分析总结发现学生对传染病的了解非常少。所以针对这种情况我在制定本节课的主题时就围绕了如何预防春季传染病来进行。这节课中我采用了多媒体的教学方式并且整个教学活动都是以学生为主体进行的调动了学生学习的积极性也更好的完成了教学目标。具体说来有以下几点：

1.以学生为主体进行的资料展示和图片展示更易于学生接受。特别是生动形象的图片展示更能够吸引学生的注意力使学生更易于理解所学的知识。比如在讲到空气飞沫的传播时展示一些空气传染病的图片以及空气飞沫传播的示意图就可以使学生更好的理解空气飞沫传播的原理了。再比如在讲到接触传播时展示一些由于接触了病人的用具而感染的病例就可以使学生更好的理解什么是接触传播了。这样不仅激发了学生的学习兴趣也更好的完成了教学目标。

2.在整个活动中我始终以引导者的身份出现在教学中引导学生主动学习主动思考主动获取知识达到了学生主动学习的目的也提高了学生获取知识的效果。比如在讨论预防措施时我让学生先讨论再回答然后教师根据学生的回答情况进行补充总结使学生获取了正确的预防措施。再比如在总结预防措施时我让学生自己进行总结然后再由教师进行补充和总结这样不仅可以使学生更好的掌握所学的知识也培养了学生的归纳总结能力同时也达到了使学生真正成为学习主体的目的。同时教师还要以引导者的身份去启发学生让学生主动思考主动探索从而达到获取知识的目的这也符合新课改的要求也是教学的一种趋势。在教学中教师只是一个引路人而真正获取知识的是学生只有这样学生才能真正学到知识才能真正做到“健康第一”。总之这节课是以“健康第一”为指导思想以预防春季传染病为中心来展开的整个教学活动都符合学生的认知规律也达到了预期的目标。当然由于经验不足还有很多不足之处在以后的教学工作中我还应该多学习多总结来提高自己的教学水平。相信只要不断总结一定会取得更大的进步！

防治传染病主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.让学生了解传染病的特点和传播途径，掌握预防传染病的方法和措施。

2.培养学生良好的卫生习惯，加强自我保护意识。