人教版八年级历史与社会上册说课稿4.2.2 唐的盛衰.docx

人教版八年级历史与社会上册说课稿4.2.2唐的盛衰

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级历史与社会上册4.2.2唐的盛衰

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要讲述唐朝的盛衰过程，分析唐朝繁荣的原因以及衰落的表现，引导学生理解历史发展的规律，培养学生的历史思维和分析能力。课程内容紧密围绕教材，结合实际教学情况，旨在让学生深入了解唐朝在中国历史中的重要地位。

核心素养目标

1.培养学生运用历史知识分析历史事件的能力。

2.提升学生对中国古代历史变迁的时空观念理解。

3.激发学生探究历史的好奇心，培养历史思维习惯。

4.增强学生对国家历史文化的认同感和自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.唐朝繁荣的原因及其历史意义。

2.唐朝衰落的过程和原因。

难点：

1.唐朝兴衰的内在联系及其对后世的影响。

2.学生对历史事件分析的深度和广度。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过具体事例讲解唐朝繁荣的原因，如政治稳定、经济发展、文化交流等，帮助学生理解唐朝繁荣的基础。

2.利用历史年表和大事记，梳理唐朝衰落的历程，让学生通过时间线索理解历史变迁。

3.组织课堂讨论，引导学生从政治、经济、文化等多角度分析唐朝兴衰的原因，培养其历史思维和批判性思维。

4.结合历史地图，让学生直观感受唐朝疆域变化，加深对唐朝衰落过程的理解。

5.课后布置相关作业，鼓励学生通过查阅资料，深化对唐朝历史事件的认识和分析。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑。

2.软件资源：历史教学软件、PPT课件。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：网络历史资料库、电子历史书籍。

5.教学手段：案例教学、讨论法、自主学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括唐朝历史背景、盛世景象的描述等，要求学生了解唐朝的基本情况。

设计预习问题：设计问题如“唐朝为什么能够繁荣？”“唐朝衰落的原因有哪些？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记，了解学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习资料，了解唐朝的历史背景。

思考预习问题：针对问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享。

作用与目的：

帮助学生提前了解唐朝历史，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放唐朝盛世景象的视频，引出课题。

讲解知识点：详细讲解唐朝的繁荣原因，如政治制度、经济政策、文化交流等。

组织课堂活动：分组讨论唐朝衰落的原因，每组提出一种原因并分析。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生分组讨论，提出自己的观点。

提问与讨论：学生提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解唐朝的繁荣与衰落。

实践活动法：分组讨论，实践分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解唐朝的繁荣与衰落，掌握分析历史事件的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生撰写关于唐朝兴衰的短文。

提供拓展资源：提供唐朝历史相关书籍和视频，供学生拓展学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用拓展资源，深入了解唐朝历史。

反思总结：总结学习过程，反思学习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点，通过拓展学习拓宽知识视野，通过反思总结提升自我学习能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《唐代社会经济史》

-《唐朝的对外交流》

-《唐朝的文化与艺术》

-《唐朝的政治制度变迁》

-《唐朝的科技发展》

2.课后自主学习和探究

-研究唐朝的政治制度，了解唐朝的政治体制对国家繁荣的影响。

-探究唐朝的政治制度如何促进社会稳定和经济繁荣。

-分析唐朝政治制度的演变过程及其对国家兴衰的影响。

-分析唐朝的经济政策，探讨其对国家繁荣的贡献。

-研究唐朝的税收政策、土地制度等经济政策。

-了解唐朝时期的经济繁荣与对外贸易的关系。

-探究唐朝的文化成就，理解唐朝在中国文化史上的地位。

-研究唐诗、唐画、唐代音乐等艺术