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工作总结幼儿园混龄班工作总结(精选4)

一、班级基本情况概述

(1)本学期我园混龄班共有幼儿40名，其中小班15名，中班15名，大班10名。在班级构成上，我们注重年龄层次的合理搭配，旨在通过混龄教育促进幼儿的全面发展。在开学初，我们对每个幼儿进行了详细的入园评估，了解了他们的性格特点、兴趣爱好和学习需求，为后续的教育教学活动提供了重要依据。

(2)在班级管理中，我们特别关注幼儿的身心健康，通过开展丰富多彩的户外活动，如晨间操、体育游戏等，提高幼儿的身体素质。同时，我们还开展了形式多样的室内活动，如手工制作、角色扮演、音乐律动等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。例如，在美术活动中，我们引导幼儿通过涂鸦、剪纸等方式表达自己的情感，这不仅锻炼了他们的动手能力，也提升了他们的审美情趣。

(3)为了更好地实现家园共育，我们定期召开家长会，与家长分享幼儿在园的学习和生活情况。此外，我们还建立了班级微信群，及时发布幼儿在园的动态和重要通知。在本学期，我们共组织了4次家长开放日活动，让家长亲身体验幼儿园的教育教学活动，增进了家园之间的沟通与理解。通过这些活动，我们收集了大量的家长反馈，为班级管理提供了宝贵意见。

二、教育教学工作总结

(1)本学期，我班教育教学工作围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》展开，注重幼儿全面发展。在语言领域，我们通过绘本阅读、故事讲述等活动，提升了幼儿的倾听和表达能力。例如，在“我长大了”主题活动中，孩子们通过角色扮演，学会了分享和关爱。在数学领域，我们运用游戏和操作材料，帮助幼儿理解数的概念和量的关系。本学期，幼儿在数学认知方面平均进步了20%。

(2)在科学探究方面，我们通过实验、观察等手段，激发幼儿的好奇心和探究欲望。例如，在“水与冰”的科学活动中，孩子们亲手操作，见证了水在不同温度下的变化。此外，我们还结合节日和季节特点，开展了“我们的节日”、“秋天的果实”等主题活动，让幼儿在参与中体验生活，感受文化。本学期，幼儿在科学探究方面的兴趣和动手能力得到了显著提高。

(3)在艺术教育方面，我们鼓励幼儿发挥想象力，进行绘画、手工创作。在“我的梦想”绘画活动中，孩子们用色彩表达了自己的愿望。同时，我们还组织了舞蹈、音乐欣赏等课程，培养幼儿的艺术素养。在本学期末的文艺汇演中，幼儿们表演的节目赢得了家长和老师们的一致好评。通过这些活动，幼儿们的艺术表现力和创造力得到了锻炼和提升。

三、班级管理及家园合作情况总结

(1)本学期，班级管理工作以幼儿的身心健康发展为核心，注重培养幼儿的自主管理能力。我们通过制定班级公约，引导幼儿自觉遵守，如排队、用餐、整理玩具等日常行为规范。在班级管理中，我们特别关注幼儿的情感需求，定期开展心理辅导活动，帮助幼儿建立积极的人际关系。例如，针对新入园的小班幼儿，我们通过“友谊树”活动，让幼儿在游戏中学会分享和互助。本学期，班级不良行为减少30%，幼儿的自我管理意识显著增强。

(2)家园合作方面，我们积极构建和谐的家校关系，定期开展家长座谈会，邀请家长参与班级活动，共同关注幼儿的成长。通过家长会，我们向家长反馈幼儿在园的表现，解答家长在教育过程中遇到的问题。本学期，我们共召开了6次家长会，组织了4次家长开放日活动，使家长对幼儿园的教育理念和教学方法有了更深入的了解。此外，我们还建立了班级微信群，及时发布幼儿在园的动态，方便家长与教师沟通交流。在家长的积极参与下，本学期幼儿在行为习惯、学习兴趣等方面取得了显著进步。

(3)在班级管理中，我们注重营造温馨、安全的班级环境。通过班级环境创设，如主题墙、区角活动等，为幼儿提供丰富多样的学习和游戏空间。例如，在“小小科学家”区角，孩子们可以自由探索、动手操作，激发他们对科学的兴趣。在安全工作方面，我们加强了安全教育，定期开展安全演练，如防火灾、防地震等，确保幼儿的人身安全。本学期，班级安全工作无事故发生，幼儿的安全意识得到有效提升。在全体教职工和家长的共同努力下，班级管理工作取得了良好的成效，为幼儿的健康成长创造了有利条件。