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托儿所服务的环境教育与可持续发展考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在评估考生对托儿所服务环境中实施环境教育及推动可持续发展策略的理解和实际应用能力，确保托儿所教育能够培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.托儿所环境教育中，以下哪项不是环境教育的目标？（）

A.提高幼儿对环境的认识

B.培养幼儿的环保习惯

C.增强幼儿的竞争意识

D.教育幼儿爱护公共财物

2.在托儿所环境中，以下哪种行为有助于促进可持续发展？（）

A.每天使用大量一次性餐具

B.定期开展节约用水、用电活动

C.鼓励幼儿购买大量包装食品

D.忽视垃圾分类和回收

3.托儿所开展环境教育时，以下哪种教学方法最为适宜？（）

A.单一的说教

B.通过游戏和故事教学

C.仅仅依靠图片和视频

D.让幼儿被动接受知识

4.在托儿所中，以下哪项措施有助于减少能源消耗？（）

A.每天使用空调保持室内恒温

B.安装节能灯泡替换传统灯泡

C.长时间开窗通风以降低室内温度

D.忽略设备维护，导致设备耗能增加

5.教师在托儿所中向幼儿介绍植物时，以下哪种方法最能激发幼儿的兴趣？（）

A.直接告诉幼儿植物的名字和特点

B.通过故事和角色扮演介绍植物

C.仅展示植物图片和文字说明

D.忽略植物教育，专注于其他学科

6.在托儿所中，以下哪种行为有助于减少塑料污染？（）

A.使用塑料杯和餐具

B.鼓励幼儿使用自带的水杯

C.忽略塑料制品的使用

D.鼓励幼儿购买大量塑料玩具

7.托儿所环境教育中，以下哪项活动有助于培养幼儿的环保意识？（）

A.定期举行户外野餐

B.组织幼儿参观农场

C.开展一次性用品使用大赛

D.忽略环保教育，专注于技能培训

8.在托儿所中，以下哪种物品不利于可持续发展？（）

A.可重复使用的布质玩具

B.一次性塑料玩具

C.可回收利用的纸制品

D.经久耐用的木制家具

9.教师在托儿所中如何帮助幼儿了解生物多样性？（）

A.仅通过图片和视频展示生物种类

B.组织实地观察和探索活动

C.让幼儿自己在家观察生物

D.忽略生物多样性教育

10.托儿所环境教育中，以下哪种行为有助于减少噪音污染？（）

A.在教室内播放大声音乐

B.鼓励幼儿在安静的环境中游戏

C.忽略噪音对幼儿的影响

D.在户外活动中大声喧哗

11.教师在托儿所中如何引导幼儿进行垃圾分类？（）

A.通过图片和文字说明垃圾分类方法

B.让幼儿自行决定垃圾投放位置

C.忽略垃圾分类教育

D.仅对幼儿进行口头指导

12.在托儿所中，以下哪种物品有助于促进可持续发展？（）

A.一次性塑料餐盒

B.可重复使用的玻璃餐盒

C.大量使用木材制品

D.忽略环保材料的使用

13.教师在托儿所中如何培养幼儿的节约意识？（）

A.通过故事和角色扮演进行教育

B.忽略节约教育，专注于技能培训

C.仅通过图片和视频展示节约的重要性

D.让幼儿自行决定资源使用量

14.托儿所环境教育中，以下哪种活动有助于培养幼儿的环保行为？（）

A.定期举行户外野餐

B.组织幼儿参观农场

C.开展一次性用品使用大赛

D.忽略环保教育，专注于技能培训

15.在托儿所中，以下哪种物品不利于可持续发展？（）

A.可重复使用的布质玩具

B.一次性塑料玩具

C.可回收利用的纸制品

D.经久耐用的木制家具

16.教师在托儿所中如何帮助幼儿了解水资源的重要性？（）

A.通过故事和角色扮演介绍水资源

B.让幼儿自行观察水资源的使用

C.忽略水资源教育

D.仅通过图片和视频展示水资源的重要性

17.托儿所环境教育中，以下哪种行为有助于减少塑料污染？（）

A.使用塑料杯和餐具

B.鼓励幼儿使用自带的水杯

C.忽略塑料制品的使用

D.鼓励幼儿购买大量塑料玩具

18.在托儿所中，以下哪种行为有助于促进可持续发展？（）

A.每天使用大量一次性餐具

B.定期开展节约用水、用电活动

C.鼓励幼儿购买大量包装食品

D.忽略垃圾分类和回收

19.教师在托儿所中向幼儿介绍动物时，以下哪种方法最能激发幼儿的兴趣？（）

A.直接告诉幼儿动物的名字和特点

B.通过故事和角色扮演介绍动物

C.仅展示动物图片和文字说明

D.忽略动物教育，专注于其他学科

20.在托儿所中，以下哪种措施有助于减少能源消耗？（）

A.每天使用空调保持室内恒温

B.安装节能灯泡替换