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防疫安全教育班会教案

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防疫安全教育班会教案

防疫安全教育班会教案

一、教学目标：

1.使学生了解各种传染病是由于哪种病毒或细菌引起的，以及发病的症状。

2.培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保护意识。

二、教学重点：

培养学生良好的卫生习惯，提高学生自我保护意识。

三、教学过程：

（一）导入：

1.谈谈最近我校及我市发生的某些传染病。

2.说说你的看法。

3.教师总结提高学生的防疫意识。

（二）新授：

1.教师出示自制课件，介绍病毒与细菌的有关知识。

病毒非常小，必须在电子显微镜下才能观察到。细菌虽然大得多，也要用高倍显微镜才能观察到。但是，有些细菌是可以致病的，它们多存在于空气、水、食物、人身上。当人接触了这些含有病原体的物品时，就容易得病。有些病毒则寄生在其他生物的细胞内，利用它繁殖后代。人类自有文明以来，瘟疫就不断地袭击着人类，人类也在和各种病毒、细菌的斗争中学会了生存的技巧，逐步发展进步。

2.介绍几种常见的传染病及其传播途径。

（1）流感：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。主要症状：咽痛、鼻塞、咳嗽、头痛发热等，传染性强，主要通过空气飞沫传播。

（2）非典：传染性非典型肺炎（SARS）是由SARS冠状病毒引起的呼吸道传染病，主要通过短距离飞沫传播，也可通过接触呼吸道分泌物传播。

（3）结核病：属于慢性传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播细菌或病毒。主要症状：低热、盗汗、疲乏等，易传染，发病时间长，易复发。

（4）红眼病：由细菌引起的一种传染性眼病，发病人数多，潜伏期短。

预防措施：接种疫苗，积极治疗易感疾病如百日咳等。保持个人卫生，勤洗手、勤通风换气，避免到人多拥挤的地方去。

3.了解防疫知识：增强自我保护意识。

（1）保持良好的个人卫生习惯，是预防传染病的关键。要勤洗手、洗澡，不用污浊毛巾擦手；不吃生冷食物，不与他人共用餐具；加强户外锻炼，增强自身免疫能力。

（2）保持良好的居住和工作环境卫生，室内要经常开窗通风，一般每天要通风换气2～3次，每次不少于30分钟；不要随地吐痰；要勤晒被褥；保持环境整洁。

（3）注射疫苗可以增强人体对传染病的抵抗力；建立良好的免疫屏障可以有效地防止传染病的流行和传播。所以预防传染病要及时接种疫苗。

4.传染病的预防和控制方法：传染源、传播途径和易感人群三个方面去控制。发现传染病患者应及时隔离治疗；进行必要的消毒和环境卫生处理；加强宣传教育普及防疫知识；提高身体抵抗力加强运动等。

5.课堂小结：说说本节课你有什么收获？从思想深处认识到防疫的重要性。

6.课后延伸：同学们在课外查找有关传染病的资料或防疫小知识，下一节课与大家交流分享。

7.播放一首关于防疫的歌曲健康歌结束本课教学。

总之健康第一是我们在防疫中必须要牢记的口号，培养良好的卫生习惯，注意饮食和环境的卫生，加强体育锻炼是我们在防疫中必须要做好的措施。只有这样我们才能预防传染病的发生和控制它的流行。

防疫安全教育班会教案

一、活动目标

1.让学生了解防疫知识，认识到防疫的重要性，增强学生的自我保护意识。

2.通过班会活动，让学生了解防疫期间的工作，培养学生的劳动观念，增强社会责任感。

3.培养学生团结合作的精神，树立“班级是我家”的主人意识。

二、活动准备

1.准备有关的音响资料，如：消毒水的浸泡、清洁工具的准备、垃圾分类的宣传片等。

2.准备小品、游戏所需的道具、自制小奖品等。

3.布置教室，体现主题。

三、活动过程

（一）引入

主持人：各位同学大家好！欢迎来到我们班的“防疫安全教育班会”现在我们的班会正式开始。

（二）了解防疫知识，认识防疫的重要性。

甲：同学们，最近全国上下由于新冠疫情再次爆发，我们都非常关注防疫方面的问题。是的，在大家的日常生活中，疫情防控也是非常重要的一件事。正是因为医护人员、社区工作人员、公安干警的辛勤付出，我们才有了安全的生活环境。乙：我们平时应该做好哪些防疫措施呢？

（1）加强室内通风换气。保持窗户开启状态；避免到人群聚集的地方；勤洗手等。

（2）科学防控疫情传播途径为呼吸道和接触传播。病毒离开人体和环境后，能存活的时间很短，新冠肺炎病毒对酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等消毒剂敏感，这些消毒剂均可有效地灭活病毒。另外，要保持室内空气流通。甲：非常有道理。那除了防疫措施之外，我们还应该怎样对待抗疫英雄们呢？听听下面的故事吧！同学们听得聚精会神，教室里很安静。小品我眼中的抗疫英雄展示了一群默默无闻的英雄形象，同学们被他们的精神深深打动。他们纷纷表示要以这些英雄为榜样，向他们学习。乙：同学们，你们知道