五篇2025年开学典礼校长致辞： 乘教育春风，启2025新程.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！春风拂面，万象更新。在这个充满生机与活力的季节里，我们欢聚一堂，共同迎接2025年春季新学期的到来。在此，我代表学校向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢，向奋发向上的同学们致以新学期的美好祝愿。今天，我讲话的主题是“乘教育春风，启2025新程”，希望通过这次讲话，激发大家的教育热情，明确新学期的努力方向。

一、回顾过去，展望未来

回首224年，我们学校在全体师生的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。这一年，我们坚持“让学生体验成功，让教师感受幸福，让学校和谐发展”的办学理念，不断深化教育改革，创新人才培养模式。我们积极推进素质教育，加强师资队伍建设，改善办学条件，提升教育质量，为学生的全面发展提供了有力保障。

在课程设置方面，我们注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了一系列选修课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和潜能。我们还加强了与国内外知名高校的合作与交流，为学生提供了更多的学术交流和科研机会。

在教师队伍建设方面，我们通过培训、交流等方式，提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们还鼓励教师开展教育教学研究，为教师的专业发展提供平台和支持。

在学生管理方面，我们注重培养学生的自律意识和团队协作精神，通过开展各种文体活动和志愿服务活动，提高学生的综合素质和社会责任感。

展望未来，我们将继续坚持以学生为本的发展理念，全面实施素质教育，深化教育改革，创新人才培养模式。我们将进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。我们将进一步完善课程设置和教学管理，提高教学质量。我们还将加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

二、明确目标，砥砺前行

新学期，我们有新的目标和任务。我希望全体师生能够明确自己的目标，制定切实可行的计划，以饱满的热情和坚定的信念，迎接新学期的挑战。

对于老师们而言，新学期要重点做好以下几个方面的工作：

1.加强师德师风建设。教师是人类灵魂的工程师，我们要以身作则，为学生树立良好的榜样。要不断提高自己的道德修养和职业素养，做到言行一致、以身作则。

2.创新教学方式方法。我们要积极探索新的教学方式和方法，如采用案例教学、情境教学、探究式教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要加强实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力。

3.加强学生管理和服务。我们要关注学生的成长和发展需求，加强对学生的教育和管理服务工作。要建立健全的学生管理制度和机制，保障学生的合法权益和安全稳定。

对于同学们而言，新学期要重点做好以下几个方面的工作：

1.树立正确的学习观念。我们要明确自己的学习目标和学习任务，树立正确的学习观念和方法。要珍惜在校的学习时间，勤奋刻苦学习，不断提高自己的综合素质和能力水平。

2.积极参与实践活动。我们要积极参加各种实践活动和志愿服务活动，锻炼自己的实践能力和团队协作精神。要通过实践活动了解社会、增长见识、培养社会责任感和公民意识。

3.关注身心健康。我们要注重身心健康的发展，保持良好的生活习惯和健康的生活方式。要加强体育锻炼和心理健康教育，提高自己的身体素质和心理素质。

三、乘教育春风，助力成长

在这个充满希望的季节里，我们要乘教育春风，助力学生健康成长。我希望全体师生能够共同努力，营造良好的教育生态，为学生的全面发展提供有力保障。

首先，我们要加强家校合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任老师。我们要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展需求。要通过家校合作，形成教育合力，为学生创造一个良好的家庭环境和学校环境。

其次，我们要营造良好的校园文化氛围。校园文化是学生健康成长的重要保障。我们要加强校园文化建设，营造积极向上、和谐共处的校园文化氛围。要通过举办各种文化活动、展览、讲座等，丰富学生的课余生活，拓展学生的视野和知识面。

最后，我们要关注学生的个性化发展。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和发展潜力。我们要关注学生的个性化发展需求，为每个学生提供适合他们的教育资源和指导。要通过因材施教、个性化培养等方式，帮助学生发现自己的潜能和优势，实现自己的价值和梦想。

四、加强师德师风建设

师德师风是教师的灵魂，是教师从事教育教学工作的基础和前提。新学期，我们要继续加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平和专业素养。

首先，我们要树立正确的教育观念。教师要树立正确的教育观、学生观和师德观，尊重学生的主体地位和个性差异，关注学生的全面发展。要坚持以学生为本的教育理念，关心爱护每一位学生，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

其次，我们要加强师德修养。教师要加强自身的道德修养和职业操守，做到言行一致、以身作则。要时刻保持清醒的头脑和高度的自律性，自觉遵守社会公德和职业道德规范。要