《基于大概念的教学设计优化》读书笔记.docx

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2025-02-07 发布于广东
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《基于大概念的教学设计优化》读书笔记

《义务教育语文课程标准》（2022）颁布以来，一股脑出现了很多新的名词，诸如大概念、大任务、大问题等，对于我们一线教师来说必须将这些概念理解透彻了才能从根本上解决理论指导实践的问题，一段时间以来我对“大概念”的认识只是停留于对概念的背诵层面，可以说仅仅以“惰性知识”的形式装在脑袋里。正当我对“大概念”理解遇到埂阻时，恰恰读到了山东省基础教育课程研究中心主任徐洁老师的《基于大概念的教学设计优化》，真可谓及时雨!书中徐老师从对大概念的概念解释到数学、语文、英语的多学科大概念的提炼例举再到基于大概念的单元教学设计优化全方位地介绍了“大概念”。边读边思，我对“大概