- 1、本文档共7页,其中可免费阅读3页,需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《情绪管理团体辅导方案设计与实施》学习笔记与感悟
人非草木,孰能无情?
热身活动《乌龟和乌鸦》
分享:在游戏活动前,你是什么情绪?游戏中你又是什么情绪?看到别人的行为表情,你有什么想说的?
情绪:是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。(个体受到某种刺激所产生的一种身心激动状态)
心理感受认知评价生理变化外显行为
个体管理和改变自己或他人情绪的过程。(情商EQ)
情绪智力五方面:
??觉察自我情绪的能力;
??自我控制情绪的能力;
??自我激励能力;
??认知他人情绪的能力;
??人际关系的管理能力。
情绪健康标准
樊富珉和费俊峰提出情绪健康的参考标准:保持积极乐观的心态;能接纳自己的情绪变
您可能关注的文档
最近下载
- 汽车理论第五版课后习题答案正确.docx
- 甲流的症状和表现(2)PPT课件.pptx VIP
- 全国扶贫开发信息系统业务管理子系统用户操作手册20241110(升级版).pdf VIP
- 80吨吊车性能表(XCT80L5技术规格书).docx
- 螺旋弹簧触指的介绍.ppt
- 2024 年度民主生活会“四个对照”方面(存在问题、原因剖析及整改措施).docx VIP
- 模拟电子技术基础 第4版黄丽亚课后参考答案.doc
- 基于化学核心素养的初中化学大单元教学设计.pdf VIP
- GJB2749A-2009 军事计量测量标准建立与保持通用要求.pdf
- 基于化学核心素养的初中化学大单元教学设计.docx VIP
文档评论(0)