【逆袭寒假】第11天：拓展篇(写景类阅读））——统编版2025年四年级语文逆袭寒假练习本（含答案）.docxVIP

2025年

【逆袭寒假】(六年级语文)

第11天——拓展篇(说明文阅读)

一、现代文阅读理解。

蜗牛很“牛”

蜗牛是世界上分布最广、数量最多的动物之一，它们遍布世界各地，森林、草地、池塘等随处可见其踪迹，甚至在一些高寒地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。

在适应环境方面，蜗牛是一个不折不扣的强者。蜗牛足部有一个特殊的结构，被称为“活板”，就相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦感到危险，就会把自己的身体缩回蜗牛壳中，用活板封住蜗牛壳的口。同时，躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低，仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。曾经有人把一只被认为已经死去的蜗牛制成标本，没想到四年之后，当他把蜗牛标本拿到湿润的环境中时，这只蜗牛竟然在众目睽睽之下爬了出来。

蜗牛更“牛”的是，它可以很好地保护自己。在日本有一种蚤(zǎo)蜗牛，它们可以“迁徙”，从一座岛屿迁徙到数百公里甚至上千公里外的另一座岛屿上。蚤蜗牛借助了什么神秘力量呢?科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛。一小部分蚤蜗牛被鸟吞食后，能忍受鸟的消化液，最后随粪便被鸟排出体外而逃生，从而进行了长距离的迁徙。这真是一种别出心裁的生存策略。

1、题目中，第二个“牛”的意思是。

2、短文从哪三个方面写出了蜗牛的“牛”?请你将示意图补充完整。

3、第3自然段中的“最终”一词能删去吗?为什么?

4、下列问题分别是从哪个角度进行提问的?选择正确的选项并完成练习。

A.文章的内容B.文章的写法C.联系生活实际

(1)题目中的第二个“牛”字为什么加引号?()

(2)蜗牛为什么要用活板封住壳口?()

(3)在生活中，蜗牛还可能有哪些“牛”的表现呢?()

我想从(填序号)角度提出一个值得思考的问题：

二、阅读短文，完成练习题。

银杏树

①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的

岁月，谁也算不出它的确切年龄。

②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓

的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风

雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又像一个巨人高

举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

④春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满

活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋

天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色

油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬地

飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢

慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长提供了养料。

⑤银杏树的果实一串串、黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，它并不像

苹果、桃子那样高高地挂在枝头，炫耀自己。

⑥啊！银杏树，你高大挺拔的形象，给人们奋进的力量；你那朴实无华、无私奉献

的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！

1、写出下面词语的反义词。

漫长——(?)稠密——(?)

2、在第④自然段中，画“”的句子是对落叶的的描写。

3、我们学习了列提纲，请你根据提示，把这篇课文的提纲补充完整。开头：总写银

杏树高大挺拔、年龄大的特点。

中间：①

②