2024-2025学年八年级上册物理同步单元讲练测第一章机械运动-基础练(原卷版+解析).docxVIP

第一章机械运动-基础练

一、单选题

1.小明身高约1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，最好选择的刻度尺是（）

A量程0~2m，分度值1cm B.量程0~10m，分度值1dm

C量程0~0.5m，分度值1cm D.量程0~15cm，分度值1mm

2.2021年河北省空气质量综合指数退出全国“后十”，全年收获240个优良天，比2020年增加35天。有害物质中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）

A.2.5μm=2.5μm×10﹣6m B.2.5μm=2.5×10﹣5dm

C.2.5μm=2.5×10﹣6cm D.2.5μm=2.5×10﹣9m

3.小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，则测量结果应记为（）

A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.41cm

4.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）

A.甲乙两车一定向左运动 B.甲乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动

5甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图像如图所示，由图像可知（）

A.两物体在0~10s内都做匀速运动，且v甲＝v乙

B.两物体在15~20s内都做匀速运动，且v甲＜v乙

C.两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同

D.两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同

6.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）

A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.二者的平均速度相等

C.张明的平均速度比王亮的平均速度小 D.不是匀速直线运动，无法比较

7.两物体做匀速直线运动，甲、乙的速度之比2∶3，甲、乙通过的路程之比为3∶2，则它们所用的时间之比为（）

A.9∶4 B.4∶9 C.1∶1 D.2∶3

8.一辆汽车在从甲地到乙地的过程中，若前半程的平均速度为15m/s，后半程的速度为30m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度为（）

A.20m/s B.24m/s C.22.5m/s D.25m/s

二、填空题

9.（1）如图1所示，该刻度尺的分度值是_______，物体的长度是_______cm；图2所示，符合长度测量要求的是_______；

（2）如图3所示，秒表的读数为_______s。

10.一只小虫跌落在小明的新铅笔上，小明突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时6s，并用刻度尺测量铅笔的长度。如图所示，铅笔的长度是___________cm；那么小虫爬行的平均速度约是___________m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是___________（运动/静止）的。

11.株洲南站到长沙站的S7908次城际列车运行时刻表如表所示，根据此表回答下列问题。

车站

到达

发车

里程/km

株洲南

始发站

07：44

0

株洲

07：50

07：52

8

大丰

07：57

07：58

13.5

田心东

08：01

08：03

16

…

…

…

…

长沙

08：54

终点站

58

（1）列车从株洲南站发车，行驶______km到达株洲站，用时______min，列车的平均速度是______km/h；

（2）列车在“株洲南—株洲”段的运行速度比在“株洲—田心东”段的______（填“大”或“小”）。

12.如图所示，小邹同学用佩戴的手表记录某次跑步的时间为15min，15min=___________h，以佩戴手表的手腕为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）；以地面为参照物，手表是___________的（选填“运动”或“静止”）。

13.如图所示，是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观。其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对______（运动/静止）；观礼人看到飞机在飞行是以______为参照物。

三、实验题

14.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验的原理：___________；

（2）该实验所用的测量工具是_______