托育服务政策法规与职业伦理讲解.pptx

托育服务政策法规与职业伦理

婴幼儿托育服务职业伦理的基本原则

2岁的琪琪性格内向，存在入园焦虑的情况。每次来托育机构时，都会因环境不适应而哭闹不止，王老师因要照顾琪琪的情绪和心理，帮助琪琪尽快适应托育园的环境，每天照护琪琪的时间相对较长，其他小朋友的家长对此颇有微词，认为王老师过于关注琪琪，对其他孩子不公平。你认为王老师的做法对不对，作为一名托育教育工作者，在工作过程中应该遵循哪些原则。

一、不伤害原则不伤害原则指要正确对待婴幼儿，在照护婴幼儿的过程中不使婴幼儿的身心受到损伤，这是托育服务人员应遵循的基本原则。照护婴幼儿所运用的照护手段、方式、方法必须符合不伤害原则，应努力避免各种伤害的可能或将伤害减少到最低限度。同理，照护婴幼儿的手段如果是不必要的或者禁忌的，托育服务人员却有意或无意的强迫实施，使婴幼儿受到伤害的，就违背了不伤害原则。

二、有利原则有利原则是指托育服务人员的照护行为要以保护婴幼儿利益、促进婴幼儿健康、陪伴其快乐成长为目的。有利原则要求托育服务人员的行为对婴幼儿确有助益。教

三、尊重原则尊重原则是指对婴幼儿人格尊严及其自主性的尊重。知情同意、知情选择、要求保守秘密和隐私等都是婴幼儿自主性的体现。尊重原则对托育服务人员的要求：1.平等尊重婴幼儿的人格与尊严。托育服务人员要有同情感、同理心，发自内心地热爱婴幼儿、尊重婴幼儿、平等对待婴幼儿。2.尊重婴幼儿的知情同意和选择的权利。由于婴幼儿缺乏选择能力，应尊重婴幼儿监护人的知情同意和选择的权利。3.履行帮助、劝导的责任。托育服务人员对婴幼儿有帮助、劝导的责任，对婴幼儿的帮助、劝导应符合伦理。教

四、公正原则公正原则是指每一个婴幼儿都具有平等合理享受托育照护资源，享有公平分配、使用照护资源的权利。在婴幼儿托育照护实践中，公正不仅是指形式上的公正，而是更强调内容上的公正。教

有利原则与其他原则的冲突。托育服务人员的行为，往往既给婴幼儿带来益处又常常伴有副作用，当原则之间有冲突时，有利原则要求托育服务人员要两害相权取其轻,权衡利害，使婴幼儿受益最大、损伤最小，通过托育照护行为让婴幼儿得到更多的益处，尽可能减少带来的危害。

不伤害原则课程小结

婴幼儿托育服务职业伦理的基本原则有利原则尊重原则公正原则

思考题

课后请大家查阅相关案例并根据婴幼儿托育服务婴幼儿托育服务职业伦理的基本原则分析教师的行为。

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