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湖北经济学院会计硕士专业学位研究生培养方案(金融企业会计方向)

一、培养目标与培养规格

(1)本专业学位研究生培养目标是培养德智体美劳全面发展，具有坚定正确的政治方向和社会主义核心价值观，具备良好的职业道德和敬业精神，掌握金融企业会计领域的基础理论和专业知识，熟悉我国金融政策法规，能在金融企业、金融机构及政府部门从事会计核算、财务管理、审计监督等工作的高层次应用型人才。

(2)培养规格要求研究生系统学习会计学、金融学、财务管理等相关学科的基础理论和专业知识，掌握金融企业会计核算、财务分析、风险控制等方面的专业技能，具备较强的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时，要求研究生具备良好的英语阅读和写作能力，能够阅读和翻译英文会计、金融类文献，具备一定的国际视野和跨文化沟通能力。

(3)本专业学位研究生在培养过程中，注重理论与实践相结合，通过课程学习、实习实践、研究项目等多种形式，培养学生的创新意识和创业精神。要求研究生能够运用所学知识和技能，对金融企业的财务状况进行分析，提出改进意见和建议，为金融企业的可持续发展提供智力支持。同时，要求研究生具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够在团队中发挥积极作用，共同完成各项任务。

二、课程设置与教学安排

(1)课程设置上，本专业学位研究生需修满30学分，包括公共课程、专业核心课程、专业选修课程和实践教学环节。其中，公共课程涵盖政治理论、外语、体育等，共计12学分。专业核心课程包括会计学原理、金融学、财务管理、审计学等，共计18学分。专业选修课程包括金融企业会计、金融审计、金融风险管理等，共计6学分。实践教学环节包括实习、毕业论文等，共计4学分。

(2)教学安排上，第一学年主要进行公共课程和专业核心课程的学习，共计18周。第二学年重点学习专业选修课程，并进行实习，共计18周。第三学年以毕业论文撰写和答辩为主，同时进行实习，共计18周。以金融企业会计课程为例，该课程共计3学分，学时为48学时，其中理论教学24学时，实践教学24学时。课程内容包括金融企业会计基本理论、金融企业会计实务、金融企业会计报表分析等，通过案例分析和实际操作，使学生掌握金融企业会计核算方法。

(3)为了提高教学质量和学生实践能力，本专业学位研究生培养方案中设置了多样化的教学方式。例如，采用案例教学法，通过分析金融企业真实案例，让学生深入了解金融企业会计的运作；采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生独立思考和解决问题的能力；采用实践教学，通过企业实习、模拟实验等环节，让学生将理论知识应用于实际工作中。此外，学校还定期邀请金融企业高级管理人员、行业专家来校授课，为学生提供必威体育精装版的行业动态和实际工作经验。据统计，近三年金融企业会计方向硕士研究生在实习环节中，有超过80%的学生在企业中担任会计、审计等职位，实习满意度达到90%以上。

三、实践环节与创新能力培养

(1)实践环节方面，本专业学位研究生将进行为期至少半年的企业实习，确保学生能够在实际工作中应用所学知识。实习单位涵盖银行、证券、基金等金融机构，以及各类金融企业。通过实习，学生将参与企业会计核算、财务分析、审计监督等实际工作，了解金融企业运营的各个环节，提高职业素养和实际操作能力。

(2)创新能力培养方面，学校设立创新实验室，为学生提供创新实践平台。实验室配备了先进的财务软件和数据分析工具，学生可以在导师的指导下，开展金融企业会计相关的创新研究项目。此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请行业专家和学者分享前沿理论和实践经验，激发学生的创新思维。

(3)为了鼓励学生参与学术研究，学校设立研究生科研基金，支持学生开展金融企业会计领域的课题研究。近年来，金融企业会计方向硕士研究生在国内外学术期刊上发表了多篇论文，并在全国性学术会议上获奖。通过这些科研活动，学生不仅提升了自身的学术研究能力，也为金融企业会计领域的发展贡献了新的理论成果。