七年级生物上册期中试卷分析[推荐五篇].docxVIP

七年级生物上册期中试卷分析[推荐五篇]

第一篇：七年级生物上册期中试卷分析

七年级生物上册期中试卷分析

于鸣凤

试卷分四部分：一。选择题，共二十分，出错率较高的是对生态系统的判断，部分学生概念没掌握好；另一道题是玻片的移动，如果偏上，偏右，应把玻片往哪个方向移。讲课时给学生反复强调往相同的方向移，可学生还是做错的多。二。填空题。能量转换器学生几乎都写错。三，填图题。做的很好。四实验题都讲过但学生还有不会的。

第二篇：七年级生物上册期中试卷分析[范文模版]

七年级生物学上册试卷分析

2014-12-4

一、试卷总体情况

本学期期中试卷就内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试，其中七一班及格率为78.6％，平均分为35.5分。七二班及格率为77.5％，平均分为32.7分。

二、学生答题情况：

1、选择题共20个，共占20分。错误较多的有：2小题、4小题、5小题、7小题、11小题、18小题、19小题、20小题，主要是动植物细胞结构部分的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。

2、填空题10分，由五个小题组成，第1、4、5题做错误较多，愿因是学生对没有细胞结构的病毒理解的不好，、细胞核结构与功能、染色体等抽象，学生理解的不到位，做错的较多。从答题的效果看，学生分析、理解能力稍差，还需要继续加强。

3、识图作答题15分，比较动物与植物细胞的占10分，这也是考察学生的比较分析能力的试题，学生做的比较理想。

三、反思及措施

过这次考试，我发现了学生的一些普遍问题：

1、学生回答问题的语言表达不准确，叙述不清，词不达意等，错字较多，必须在以后要加强对学生这方面的训练，不能认为这只是语文老师的事。

2、对做过的熟题学生也没做好，这说明我在前面评讲练习的时候没有把握好学生的掌握情况，或者说忽略了学生的掌握、巩固情况，有时只对对答案，有时只顾自己讲，以后我必须改变方法，尽量多让学生多说、多做、多练习。

3、我还要在今后注重对学生掌握情况的落实，不能满足于我讲过了、强调过了，忽略了学生。所以在今后我要从以下几点做起：

★要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。★在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求。

★加强生物知识与实际生活的联系，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

★培养学生分析能力和提高理解题意的能力。

第三篇：七年级生物上册期中试卷分析（范文）

七年级生物期末测试试卷分析

在这次期末考试中，生物成绩不太理想，当然原因是多方面的。为了更好地总结工作中的经验教训，以期望在今后的工作中取得更好地成绩！我就本次期末考试试题作以下分析。

一、整体分析：

这次期末考试，生物试卷满分100分，考试时间45分钟。试卷由两部分组成，分选择题和非选择题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验识图的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度没有体现了教材的重点、难点，重点知识涉及的不全面，选择题的难度有点大，非选择题没能体现重点内容重点考察的原则，试卷的质量不太理想，识图题的图不清晰，学生看不清也是导致成绩不理想的一个原因。

二、反思及措施

通过这次考试，我发现了学生的一些普遍问题，比如学生回答问题的语言表达不准确，叙述不清，词不达意等，当然这和学生的年龄小有关，但我们老师必须在以后要加强对学生这方面的训练；再如，对做过的熟题学生也没做好，这说明我在前面评讲练习的时候没有把握好学生的掌握情况，或者说忽略了学生的掌握、巩固情况，有时只对对答案，有时只顾自己讲，以后我必须改变方法，尽量多让学生自己讲评，老师点拨。另外，我还要在今后注重对学生掌握情况的落实，不能满足于我讲过了、强调过了，忽略了学生。所以在今后我要从以下几点做起：

1、向45分钟要成绩，加强基础知识的教学，对重要的生物学知识加强理解。

2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求。

3、加强生物知识与实际生活的联系，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

4、多训练多做题，培养学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。

邢云晓

2015.03

第四篇：2013七年级生物上册期中试卷分析

2013—2014学第一学期

七年级上册生物期中测试试卷分析

麦积区杨庄初中郑贵强

2013.11.11七年级上册生物期中试卷分析

麦积区杨庄初中郑贵强上一周全校进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好地总结工作中的经验教训，以期望在今后的工作中取得更好地成绩，我就本次期中考试试题作以下分析。

一、学生基本情况分析

生物学对于七年级学生来说是细节处的一门学科，学习方法和学习习惯都在不断的摸索中。但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有