Unit 2 Sports culture （人物描写）（解析版）-【同步写作课】2024-2025学年高二英语单元写作深度指导（译林版2020选择性必修第二册）.docx

Unit2Sportsculture单元写作深度指导（译林版2020）

Makingafactfileaboutasportsperson（人物描写）

单元话题

真题展示

考情预测

人物描写

2023全国甲卷

“对社会有突出贡献的人物”是高中英语新课标主题语境内容要求之一，也是高考英语常考话题之一。它包括个人情况简介和名人事迹介绍两个方面,这类文章通常以人物传记和逸闻趣事为主，目的是培养学生高尚的道德情操和帮助学生树立正确的人生观和价值观。

Thearticleofcharacterintroductiongenerallyadoptsthethree-paragraphmodeoftotalonepointonetotal.

Thefirstparagraphisbriefandtothepoint.Getstraighttothepoint,gostraighttothetheme,brieflyintroducetheidentityofthecharactersandtheirachievements;

Thesecondparagraphintroducesthemainexperiencesofthecharacters:

Thethirdparagraphsummarizesthefulltextwithoneortwosentencestoachievethebeginningandendoftheecho,finishingtheeffect.

你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿，内容包括：

1.人物简介及事迹；2.意义或启示。

段落

内容

句子设计

开头段

引入话题（介绍人物的基本情况，如外貌、年龄等）

①Asformyfavoritefigure,itmustbe?...

至于我最喜欢的人物，那一定是......

②?AmongtheoutstandingfiguresinChinesehistory,??...thepersonIrespectmostis...

在中国历史上的杰出人物中，我最尊敬的人是?......。

主体段

具体介绍（包括人物的性格、事迹等）

①Iadmirehimbecauseofhiscontributionstotheworld.

因为他对世界的贡献我很钦佩他。

②Infact,hewasamanfullofimagination,creationandwisdom.?

事实上，他是一个富有想象力、创造力和智慧的人。

③?Sheisof?mediumheight,withlong?and?blonde?hair.

她中等身材，披着金色的长发。

结尾段

总结全文（对所介绍的人物进行整体评价）

①Fromhim,Irealizethesecretofsuccessis?...,?Ido?thankhim?forwhat?hedidforme.?

从他身上，我意识到成功的秘密是......，?我确实感谢他为我所做的一切。

②Settingagreatexampletous?,shefullydeservesouradmirationandrespect.?

她为我们树立了好榜样，完全值得我们的钦佩和尊敬。

人物描写句式

●Bornin…,hewasagreat…,who…

●…,(whois)anoutstandingscientist,wasborn…

●Whenhewasaboy,heshowedgreatinterestin…

●Beingpoor,hehadtoleaveschoolattheageof...

●Asateacher,sheiskind,patientandhelpful,soallofuslikeher.

●Heisconsideredtobeoneofthegreatscientists.

●Hewasconfidentenoughtosolvedifferentproblemsbyhimself.

●Withhishardwork,heoncewon…

●Asawarm-heartedperson,h