多媒体课件制作课程教案（最全）(1).doc

多媒体课件制作课程教案

梧州学院

教师教案

(2017～2018学年第1学期)

课程名称:多媒体课件制作

英文名称:Designandproductionofcourseware

课程编号:11EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up8(7),0)EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up8(-20),07)-1EQ\*jc3\*hps27\o\al(\s\up8(8-1),030)0)4--X1Z课程类别:专业限定选修学分:2

总学时:34理论学时:24实验学时:12

授课班级:15英语1班,15英语2班

使用教材:让课堂更精彩:精通PPT课件设计与制作

任课教师:韦德华职称:实验师

所在单位:梧州学院院系(部处)师范学院

教务处制

多媒体课件制作课程教案

教案填写说明

教案按每一大节课进行编写,其进度应与授课计划相同。教案可以就是打印稿也可以就是手写稿。有关部分填写要求如下:

1、课程类别(封面):包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。

2、课堂教学目的及要求:本大节课(本次课)的教学目的及要求。

3、课堂教学重点及难点:指根据教学大纲要求,确定课堂教学知识信息的重点、难点。

4、教学过程:这就是整个教案的主体部分,既体现出教学活动的逻辑程序,又要划分出若干环节或步骤,并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用,相互间的衔接、过渡,以及教学过程与板书的协调等等,充分反映教师教学设计思想,体现教师的教学经验与风格。

5、教学方法及手段:指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。

6、课后作业与思考题:指本大节课(本次课)结束后需要布置的作业与思考题。

7、课后小结:课后自我总结分析就是对课程教学中教学环节的设计、教学重点难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分析,为以后的教学提供经验与参考。

第一周

授课章节

授课方式

课堂教学

目的及要

求

课堂教学

重点及难

点

教学过程

多媒体课件制作课程教案

2学时/周

教师教案

第1章PowerPoint课件制作基础(共1学时:1-1)

理论课讨论课□实验课□习题课□其她

l知道多媒体课件与PowerPoint

l了解PowerPoint的一般界面、功能及操作

l知道PowerPoint课件制作流程

l课件,多媒体,多媒体课件

l优秀PPT课件的标准

lPowerPoint课件制作流程

教学过程

l1、1多媒体课件与PowerPoint(P1)

l1、1、1什么就是多媒体课件

l课件:在一定学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略与教学内容的计算机文档或可运行的软件。必须包含具体学科的教学内容。

l通常说的课件一般都指多媒体课件。

l多媒体:指信息媒体的多样化,它就是一种能够同时获取、处理、编辑、存储与展示两种以上不同类型信息媒体的技术。

l信息媒体包括:文字、图形、图像、动画、声音与视频。

l多媒体课件:指以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图像、动画、声音与视频等多种信息的一种教学软件。

l多媒体课件的作用:生动形象地表述教学内容,学生更好地理解与掌握教学内容,培养学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,扩大学生获取信息的渠道。

教学

方法

及手

段

多媒体课件制作课程教案

l1、1、2从课件到学习对象(自学,P2)l积件

l学习对象

l1、1、3什么就是PPT课件

lPPT就是PowerPoint制作的文档的简称。保存文件类型通常为、ppt或者、pptx。

l1、1、4什么就是优秀PPT课件标准(P5)

l好的课件符合5点要求:目的性、科学性、技术性、艺术性、创新性。

l1、2让PowerPoint听指挥(自学,P9)

l1、2、1PowerPoint窗口

l1、2、2PowerPoint功能分析

l1、2、3让PowerPoint工作环境符合自己的操作习惯

l1、3PowerPoint课件制作流程

l1、3、1选题分析

l1、3、2教学设计

多媒体课件制作课程教案

l

l

l

1、3、3素材整理

1、3、4开发制作

1、3、5测试评价

l1、4如何成为PPT课件高手

l需要具备