2024年秋季学期课程与教学论第1次平时作业-1-电大一体化平台参考资料.pdf

1、课程与教学目标可以分为（）。

A课程教学目标

B单元教学目标

C课时教学目标

D课后教学目标

本题的解法是：ABC

2、课程设计的基本要素包括()。

A课程目标

B课程内容

C学习活动

D课程评价

本题的解法是：

ABCD

3、课程设计所包含的四个重要，分别包括（）。

A课程目标的选择

B课程目标的评价

C学习经验的组织

D学习经验的选择

本题的解法是：ABCD

4、课程应当规定培养的（）应当有—套具体实施的策略也应当具备恰当评价方法。

A:方法

B:过程

C内容

D:目标

本题的解法是：ACD

5、下列属于调查研究法在课程与教学研究中的作用的是（）。

A揭示课程与教学中现实存在的问题

B推广先进的思想经验

C服务于教学管理

D服务于教育预测

本题的解法是：ABCD

三、判断题（共5题，共30分）

1、观察研究法可检验原有理论观点的正确性，不利千细致、深入地观察和了解教育现

象。

A:对

B:错

本题的解法是：B

2、生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。

A:对

B:错

本题的解法是：B

3、调查研究法是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第—手资料进行分析

和研究，从中发现某些规律或倾向性问题的研究方法。

A:对

B:错

本题的解法是：A

4、生成性目标对教育过程的价值在千它们的终极状态，不在于它们的挑战性。

A:对

B:错

本题的解法是：B

5、观察研究法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器对处千自然状态的客观事

物进行系统考察从而获取经验事实的—种科学研究方法。

A:对

B:错

本题的解法是：A