第1单元 走进社会生活（B卷·能力提升练）（解析版）.pdf

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第一单元走进社会生活（B卷·能力提升练）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）

1.“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是成都某中学给初二学生设

计的“五一”假期作业清单

作业清单

作业一为家人制作一道美食

作业二参加一次农业生产劳动

作业三到都江堰、青城山观光

作业四到社区参加疫情防控宣传

完成上述作业有助于同学们（）

①深入生产生活实际，提高个人实践能力

②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③参与政治生活，提高管理国家事务能力

④关注社区治理和发展，增强主人翁意识

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

..

【答案】B

【详解】本题考查培养亲社会行为的能力。

①②④：材料中，“双减”背景下，成都某中学给初二学生设计的“五一”假期的作业清单，完成上述作业有助

于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；了解社会、融入社会，养成亲社会行为；关注社区治理

和发展，增强主人翁意识，①②④说法正确；

③：这与政治生活无关，③说法错误；

故本题选B。

2.“在共享中共建，在共建中共享。”从个人对社会的影响看，提倡“共建”的依据是（）

A．人们的生存和发展总是离不开社会提供的条件

B．人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展

C．人们的全面进步与社会的全面进步密不可分

D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中

【答案】B

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【详解】本题考查个人和社会的关系。根据题干、结合所学可知，“在共享中共建，在共建中共享”，说明个

人是社会的有机组成部分，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进

步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果，因此从个人对社会的影响，提倡“共建”的依

据是人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步与发展，所以B符合题意。ACD强调的是社会对

个人的作用，不符合题意。故本题选择B。

花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。这句话形象地告诉我们（）

3.“”

A．个人离不开社会，社会为个人生存和发展提供条件

B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分

C．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成的

【答案】A

【详解】本题考查个人与社会的关系。

A：分析谚语可知，“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”说明个人离不开社会，社会为个人

生存和发展提供条件。所以A说法正确；

BCD：观点的说法强调个人是社会的有机组成部分，社会发展离不开个人的努力，与题干主旨不符合，BCD

不符合题意；

故本题选A。..

4.走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅

满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……这表明（）

A．我们都是社会的一员

B．我们的社会生活绚丽多彩

C．我们的社会生活空间不断延展

D．我们对社会生活的感受越来越丰富

【答案】B

【详解】

1.本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。

B：题干中的描述，体现了我们的社会生活是丰富多彩的，我们要积极融入社会，B符合题意；

ACD：与题文描述不符；

故本题选B。

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风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。年全国两会在北京召开，某校风声雨

5.“”2022“

声时政学习小组持续跟踪学习两会内容和精神。这启示我们（）

”

①作为中学生，不能局限于自己的学习空间，