5.1人类面临的主要环境问题说课稿2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册.docx

5.1人类面临的主要环境问题说课稿2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节为高一地理人教版必修第二册中的“5.1人类面临的主要环境问题”，旨在让学生了解全球环境问题及其成因，培养学生关注环境、保护环境的意识。教材内容与课本紧密关联，通过案例分析、图片展示等形式，使学生掌握全球环境问题的类型、影响及解决途径，符合教学实际，有助于培养学生的环保意识和可持续发展观念。

二、核心素养目标

1.培养学生具备地理思维，能够从空间角度分析环境问题。

2.增强学生的人文素养，认识到人与自然和谐共生的重要性。

3.提升学生的实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。

4.培养学生的全球意识，关注全球环境问题，树立可持续发展理念。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.人类面临的主要环境问题类型及其空间分布。

2.环境问题产生的原因，包括自然因素和人为因素。

难点：

1.环境问题的复杂性和系统性，学生难以全面理解。

2.环境问题与人类活动之间的因果关系，学生分析能力不足。

解决办法：

1.采用案例教学，结合实际案例，引导学生分析环境问题的成因和影响。

2.运用图表和地图，帮助学生直观地认识环境问题的空间分布。

3.设置小组讨论，鼓励学生提出自己的观点，培养分析问题的能力。

4.结合实际情境，设计实践活动，让学生亲身体验环境保护的重要性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，人教版《地理》必修第二册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如全球环境问题分布图、环境问题纪录片片段等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便于展示和讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅地球遭受环境破坏的图片，提问学生：“你们认为地球面临哪些环境问题？这些问题对我们有什么影响？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的地理环境基本概念，如自然地理环境、人文地理环境等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括全球环境问题的类型、成因、影响和解决途径。

-全球环境问题类型：如气候变化、水资源短缺、生物多样性丧失、土地退化等。

-环境问题成因：分析自然因素和人为因素对环境问题的影响。

-环境问题影响：从经济、社会、生态等方面阐述环境问题对人类生活的影响。

-解决途径：介绍各国政府、国际组织、企业和个人在环境保护方面的努力和措施。

-举例说明：通过具体案例，如“哥本哈根气候大会”、“我国的水资源保护政策”等，帮助学生理解知识。

-互动探究：引导学生通过小组讨论，分析案例中的环境问题及其解决方法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，完成以下练习题：

1.列举全球环境问题的类型及其空间分布。

2.分析环境问题产生的原因，包括自然因素和人为因素。

3.提出解决环境问题的具体措施。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调全球环境问题的严重性和解决环境问题的紧迫性。

-鼓励学生在日常生活中关注环境保护，从自身做起，为地球家园贡献一份力量。

5.作业布置（约5分钟）

-布置以下作业：

1.查阅资料，了解我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战。

2.设计一个环保宣传海报，呼吁人们关注环境问题，共同保护地球家园。

3.结合所学知识，撰写一篇关于环境保护的短文，表达自己的观点和建议。

六、知识点梳理

一、全球环境问题概述

1.环境问题的概念和分类

2.全球环境问题的严重性及其对人类和地球的影响

二、主要环境问题类型

1.气候变化

-全球气候变暖

-极端天气事件增加

-海平面上升

2.水资源短缺

-地下水过度开采

-河流和湖泊干涸

-海洋污染

3.生物多样性丧失

-物种灭绝速度加快

-森林砍伐和草原退化

-海洋生态系统破坏

4.土地退化

-耕地沙化

-土壤侵蚀

-土壤污染

5.大气污染

-空气质量恶化

-光化学烟雾

-臭氧层破坏

三、环境问题产生的原因

1.自然因素

-地球自然循环变化

-气候波动

-地质变化

2.人为因素

-工业化进程

-农业生产方式

-城市化进程

-消费模式

-政策法规缺失

四、环境问题的影响

1.经济影响

-生态系统服务功能减弱

-生产成本增加

-经济发展受限

2.社会影响

-健康问题

-社会不公平

-人与人之间的