第2课+唐朝建立与“贞观之治”-2024-2025学年七年级历史下册新课标·新教材·新课堂实用教学课件（统编版2024）.pptxVIP

温故知新1.隋文帝的功绩：①_______年，建立______朝，定都________。②________年，统一全国。统一意义：隋的统一，结束了________________，顺应了____________________________________________________________________2.隋炀帝的功绩：①开通_______。以_____为中心,北抵______,南至______;目的是______________________________________________，由南向北依次是___________、__________、______、__________。意义__________________________________________________________________________________________________________________②开创__________;__________的设立标志着_________的正式确立。3._____年，____________________导致了隋朝的灭亡。581隋长安589长期分裂的局面民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展大运河洛阳涿郡余杭为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治永济渠通济渠邗沟江南河大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融.科举制进士科科举制618隋炀帝的残暴统治

导入新课唐人街唐代是让中国领先世界一千多年的至高点。“唐”这个字往往成为中国、中国人、中国文化的最简单的标记。——余秋雨

第2课唐朝建立与“贞观之治”第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代女皇帝武则天唐高祖李渊唐太宗李世民课标要求：了解“贞观之治”与“开元盛世”，认识唐朝兴盛的原因。

壹唐朝的建立背景：时间：建立者：都城：长安(今陕西西安)618年李渊(唐高祖)在隋末农民大起义中，李渊起兵南下。李渊出生于北周贵族家庭,袭封唐国公。617年,正式任太原留守,同年七月举兵反隋。618年，李渊称帝，建立唐朝。立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。

貮贞观之治—唐太宗李世民626年李世民即位，次年改年号“贞观”，他就是唐太宗。

貮贞观之治材料一：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。材料二：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”材料三：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。结合材料，归纳唐太宗的治国理念。①吸取隋亡的教训，勤于政事②虚心纳谏，从善如流。③广纳贤才，知人善任④以民为本，认识到人民群众力量的伟大。

貮贞观之治你知道哪些唐太宗知人善任的事例？房玄龄杜如晦魏征魏征敢于直言，进谏200多次。魏征被唐太宗作为“镜子”。房玄龄善出计谋,杜如晦遇事果断,为良相典范,有“房谋杜断”之称。

貮贞观之治结合课本第8页，归纳唐太宗的治国措施治国措施政治经济①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目；④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产工部刑部兵部礼部户部吏部皇帝门下省尚书省中书省唐朝：完善三省六部制隋朝：创立三省六部制审核政令执行政令起草政令唐朝三省六部制示意图（中央官制）人们把考取进士比作“登龙门”。当时谚语:“三十老明经，五十少进士。”

貮贞观之治材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，天下大稔(rěn，丰收)，流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。思考：唐太宗时期出现的盛世局面。政治清明经济发展国力强盛文教昌盛唐太宗统治期间，史称“贞观之治”

叁女皇帝武则天14岁，入宫廷，为唐太宗才人，赐号武媚；26岁，唐太宗驾崩，入感业寺为尼姑；28岁，再度入宫，为高宗昭仪；32岁，高宗废王皇后，立武则天为皇后；51岁，与高宗并称二圣，共同临朝；67岁，690年，改国号为